小学音乐《喜鹊钻篱笆》说课稿
各位老师好： 我今天说课的题目的是歌曲教学《喜鹊钻篱笆》。
一、教材分析
本课是人音版小学音乐二年级下册第五课内容，歌曲《喜鹊钻篱笆》是一首贵州的彝族儿童游戏歌曲。五声宫调式，2\4拍，单乐段结构。歌曲以富有民族特色的语言、欢快的律动展现了彝族儿童游戏时载歌载舞、无比欢快的心情。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“求堵啦来嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。
二、学情分析
二年级的学生们已初步具有感受和理解音乐、表现音乐的能力，学生的学习积极性会非常高，体验音乐的热情高涨，少数民族歌曲对学生而言稍感陌生，但律动鲜明，符合低段孩子们活泼好动的年龄特点。
三、设计思路
新课标强调“以审美为核心”，在这堂课的教学过程中我采用合作探究法、快乐教学法等，坚持“教师为主导，学生为主体，自主学习为主线，创新创造为目的”的教学原则，使学生积极主动参与到教学情境中来，寓教于乐，得到美得熏陶。
四、教学目标（依据新课标和学生已有的知识结构、我确定了以下教学目标）
1、能用欢快的声音演《喜鹊钻篱笆》，感受彝族歌曲的风格。
2、能寻找音源，编创节奏型，为歌曲伴奏
3、能在音乐中，体会音乐的欢快和游戏的快乐
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