《比例尺》教学设计
洪武学校保丛林
【教学内容】
人教版小学数学六年级下册第53页例1。
【教学目标】
1、让学生从生活实际出发并结合生活实际来认识比例尺。
2、认识数值比例尺，能正确理解数值比例尺所表示的具体含义。
3、使学生学会求一幅图的比例尺。
【教学重难点】
重点：理解比例尺的含义。
难点：会求一幅图的比例尺。
【教法学法】
讲授法、合作学习法
【教学准备】
课件、题卡。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、创设情景，引入新课。
1、师：上新课之前，我们先来轻松一下，猜个脑筋急转弯好不好？（好）
脑筋急转弯：一只小蚂蚁从我们县城一直爬到北京，只用了5秒 1
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