《认识钟表》教学设计
执教者：符小美
教学目标：
1.结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时。
2.培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
3.使学生初步建立时间观念，教育学生要从小养成珍惜和遵守时间的好习惯。 教学重点：正确读写钟表上的整时。
教学难点：正确迅速说出或拨出钟面上的时间。
教具准备：课件、教具钟面。
学具准备：每生准备一个学具钟。
教学过程：
一、引入
猜谜：小小马儿跑不停，日日夜夜不休息，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。 生汇报，课件出示钟表。
师：闹钟有什么作用呢？
生汇报。
师：钟表在我们日常生活中有着非常重要的作用。这节课，我们就一起来认识钟表。（板书：认识钟表）
二、动手操作、交流、探究新知。
１.认识钟面。
请小朋友拿出自己的钟面仔细观察，看看钟面上都有些什么。
师：谁愿意给大家介绍一下你的钟面上都有些什么？
生１：我的钟面上有两根针，还有12个数字。
师：你们能按照从小到大的顺序读一读这12个数字吗？（生读）
其实我们日常生活中的钟有3根针，还有一根秒针，这在我们以后的学习中会学到，今天我们就先认识两根。
师：请同学们看到大屏幕，老师这里有一个钟面，可是只有4个数字，你们能帮
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