义务教育小学数学第一册第八单元
《认识整时》教学设计
一、教学目标:
知识与技能
（1）使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。
（2）使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。
（3）培养学生观察能力和动手操作能力。
过程与方法：
通过学生动手操作，结合生活经验使学生建立整时的概念。
情感态度与价值观：
使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。
二、内容概览：
1.知识体系：
（1）不能正确读出整时数。
（2）不能区分早上和晚上的相同时刻
三、导学方法：让学生通过观察，自主探索，合作交流等方式，归纳加减混合的计算方法。
四、导学设计
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第二课时 认识半时
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