《我能管住自己》教学设计
袁庄镇先民小学袁露露 电话：15851298275
一、教学目的：通过活动，锻炼学生的自控能力，使学生能有意识地控制自己的行为。训练学生管 住自己的能力。
二、教学重点：引导学生找出管住自己的方法并利用它们解决烦恼，提高自我控制的能力。 辅导难点：能学以致用，提高自我控制的能力。
三、 活动形式：讨论、交流、游戏
四、活动时间：一课时（40分钟）
五、活动准备：课件、小品《烦恼》视频、学生平时的表现（包括好的和不好的）、自编拍手 歌、心理测试题和一周计划
六、辅导内容与步骤：
（一）创设情景，激趣导入（2分钟）
师：上课。 生：老师您好!
师：你们认错人了，我不是老师，我是你们的新朋友“知心姐蛆”，很高兴认识你（跟几个学生握手，大声地告诉大家），我是——知心姐姐。 师：我有一个朋友叫小弘，他告诉我他很烦恼。想知道是什么烦恼吗?让我们一起去看看吧!（播放视频）
（二）、引发思考（10分钟）
1、小弘的烦恼（3分钟）
（1）播放视频
（2）提出问题：他当时是怎么想的？他为什么会有这种烦恼？（幻灯片显示）
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