比例的意义和基本性质乐学卡
一、 温故知新：
⑴ 2：3 = ⑵4：6=
二、比例的意义：
1、操场上的国旗:2.4 : 1.6 =
教室里的国旗: 60 : 40 =
2、这两组比是比例吗？
6∶10和9∶15
3、比例的基本性质
2.4 : 1.6 =60 : 40
大家或许曾在电视节目中看到过这样的情节：一个侦探，只要发现了罪犯 的脚印，就可估计出罪犯身材大约的高度，这是为什么呢？
自我检测
1.填空： （1在6∶5＝30∶25这个比例中，外项是（）和（），内项是（）和（）。根 据比例的基本性质可以写成（）×（）＝（）×（）
1、下面哪组中的两个比能组成比例，把组成的比例写出来。并说出你是怎么想的。6∶10和9∶15 20∶5和1∶421∶31和6∶4
0.6∶0.4和43∶41
计算下面比例的外项积和内项积，比较一下你能发现什么?
2.4∶1.6 = 60∶40
53=159
外项积：
______________
外项积：
____________
内项积：
______________
内项积：
____________
我的发现
_______________________________________
任写一个比例，验证自己的发现：
我得出的结论是：
在比例里_____________等于_______________。
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