《12.1 认识内能》教案
一、教学目标
(一)知识与技能
1、了解内能的概念,知道内能的单位焦耳。
2、能简单描述温度与内能的关系。
3、知道对于同一个物体,温度越高,内能越多,温度越低,内能越少。
4、知道做功和热传递可以改变物体的内能。
(二)过程方法
1、通过类比、分析实例,用推理的方法认识分子由于热运动具有动能和势能。
2、通过物体在温度高时表现出的做功本领比温度低时强的是列,认识内能与温度的关系。
3、让学生动手实验探究改变物体内能的途径。
(三)情感态度与价值观
从物理知识与生活的密切联系,激发学生的求知欲。
二、教学重难点
(一)教学重点:
1、内能的概念;
2、通过温度高低来判断一个物体内能的多少;
3、改变内能的方法。
(二)教学难点:
内能概念。
三、器材准备
装有适量冷、热水烧杯(400ml)各一只、铁丝一段、压缩空气引火仪、酒精灯、锤子、铁砧、砂纸等
四、教学过程
(一)引入课题:
展示各种热机图片,如汽油机、柴油机、汽车、火车、拖拉机、轮船、喷气式飞机、火箭等,让学生看图比较,讨论交流,找出它们的相同点。
交流、归结要点:
(1)都需要燃烧燃料;
(2)最后都产生动力,带动其他机器工作
提示:热机实质上是利用燃料燃烧释放出的内能来产生动力的。
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