金鸡初中◇★问题引领，任务驱动，活动导学★◇九年级化学导学案
第九单元课题2 溶解度 （第二课时）
【学习目标】1、知道固体溶解度的概念及涵义； 2、能根据溶解度曲线获取相关信息；
3、会利用气体溶解度的知识解释生活中的现象
【学习重点】饱和溶液的涵义
【学习难点】饱和溶液和不饱和溶液之间的相互转化
【学习过程】
【自主探究】知识点1：固体溶解度的概念及涵义
【阅读】课本P36第二段文字，完成下列习题。
固体溶解度（S）是指：在______________下，某固体物质在________里达到__________状态时所溶解的质量。通常所说的溶解度是指物质在_______________里的溶解度。
强调：应用固体溶解度的概念时，必须注意“四要素”：①一个条件_______________；②一个标准______________；③一个状态______________；④一个单位__________。溶解度实质上是溶质的质量。
【讨论】在20℃时，氯化钠的溶解度是36g，这句话的涵义。
【思考】1、在20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g。此时硝酸钾溶液中溶质质量_____g，溶剂质量_____g，溶液质量_____g，该溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
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、氯化钾在30℃时的溶解度是37g，则此温度下配制得的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液三者间的质量比为________________。
3、通过溶解度（S）可得知：此温度下该物质的饱和溶液中，溶质、溶剂和饱和溶液间的质量关系，即溶质、溶剂和饱和溶液三者的质量比为：______________（用S表示）。
知识点2：固体溶解度与溶解性的关系
知识点3：固体溶解度的表示方法
列表法：【阅读】课本P36表9-1。查找：20℃时，NaCl的溶解度_____g；60℃时，KNO3的溶解度_____g。
【讨论】分析“列表法”表示溶解度的不足之处。
温度对固体物质的溶解度有很大的影响，表9-1是用“列表法”表示溶解度的一种方法。但该表还是不直观，不能表示某物质在任意温度时的溶解度，也不能直观表示某物质溶解度随温度变化的趋向。
溶解度曲线：用纵坐标表示_____，横坐标表示_____，根据物质在不同温度下的溶解度绘制成不同物质溶解度随_____变化的曲线。
【阅读】课本P37图9-12和图9-13溶解度曲线图和P38内容。从溶解度曲线中，我们可以得到哪些信息？
①可以查出某一物质在不同__________下的溶解度；②比较不同物质在同一_______________的溶解度；③曲线的交点表示该温度下的溶解度_______________；④物质的溶解度受_______________变化影响的大小。
【探究】溶解度曲线的涵义：“三线、两点”。
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