第三小学四年级导学案
班级姓名
一、 学习目标
1. 我能养成善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。
2. 我能理解并掌握商的变化规律，会灵活运用商的变化规律进行解题。
二、复习旧知：（列竖式计算）
942÷32784÷54
三、学习新知
计算下面各题，你发现了什么？
主题二：
提示：（在独立思考时如有问题可以小组讨论，交流）
1.每组题中什么数变了，什么数没变?
2.从上往下看除数(或被除数)发生了什么变化？商是怎么变化的？
3.从下往上看除数(或被除数)发生了什么变化？商是怎么变化的？
（疑问：如果第一组的被除数和第二组的除数乘0或除以0，也是这个规律吗？）
主题三：
1.计算并观察下面各题
6÷↓60÷30=↑
600÷300=
6000÷3000=
发现了什么规律？什么变了？什么没变？为什么？（小组讨论）
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