第1课时我们向往公平（总第1课时）学案 设计： 纪新河 2017.4.24 学习目标：﹙一﹚树立公平意识，追求公平，自觉维护社会稳定与和谐。
﹙二﹚能理解公平的含义及对社会发展的影响；能列举生活中的公平现象与不公平现象，并体会其影响。
﹙三﹚知到公平的含义；知道坚持公平、维护公平是做人的基本素质、是人应具备的一种品质。
学习重点：维护公平的社会意义及个人意义。
学习难点：公平的含义。
学法提示：自主学习课文、把握基础知识；回归生活、反思自我。
导学过程：
（ 一 ）预习交流
1.小组成员交流（组长记录不能解决的问题或疑惑）
2.小组之间交流
（二）精讲点拨
1、问题导学： 请同学们认真研究教材Ｐ3-8,在6分钟的时间里完成下列问题.
（1）公平的含义是什么?
（2）为什么良好的合作需要公平?
（3）社会公平的主要表现有哪些?
（4）公平对社会稳定的作用是什么?
（5）我们应该怎样维护社会公平?
2.合作探究：你如何看待社会生活中的不公平现象？
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