导学案
教学课题：纸的立体表现----纸浮雕
课业类别：设计?应用
教学目的：
（一）认知目标：使学生了解和掌握纸浮塑的特点和制作方法；
（二）能力目标：培养学生的形象思维能力，动手能力和创新能力，表现材料美和工艺美，提高学生的艺术欣赏水平；
（三）情感目标：培养学生热爱自然，热爱生活的思想情感和观察生活的良好习惯。
教学重点：纸浮雕的制作方法；
教学难点：纸浮雕立体感的表现；
学具准备：彩色卡纸、剪刀、单刃刀片、直尺、三角板、圆规、双面
胶、垫板（用三本废旧的本子替代）；
一．准备活动：学生每8人为一组，合并课桌，纵向排列，准备上课；
二．课堂教学：
今天，老师给大家带来两幅作品，谁能来上来看看。摸摸这两个作品有什么不同？
教师展示纸浮雕作品：牛的 头像。圆雕作品：展翅的鹰这两件艺术作品有什么不 同？
（这位同学观察得真仔细！ 能适于从各个角度欣赏的雕塑就是圆雕；而浮雕只供一面或两面 观看， 是雕塑与绘画结合的产品）
（一）自主学习：
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