四年级科学（苏科版）上册导学案 内容：第五章课型：新授课 时间：2013、12、2
1、排序
一、学习目标：
知识与技能 ：
1、声音在坚硬的物质中传播速度较快；
2、了解生活中常见塑料薄膜的基本性质。
过程与方法 ：
1、将已有的数据按照某种标准进行排序；
2、用不同的方法对物体进行多方面的研究。
情感态度与价值观 ：
意识到排序在科学学习中的重要作用。
二、教学重点与难点：
重点：知道什么是排序。
难点：能够用不同的方法对物体进行多方面的研究。
三、学法指导：合作学习和自主学习
四、学习过程、方法、措施及时间分配：
(一)理解“什么是排序” （7分钟）
1．出示三位奥运冠军的图片：你们认识照片中的这些运动员吗？
2．谈话：在奥运比赛中，有很多名运动员同时参加某一个项目的比赛，有时要经过多轮的角逐才能确定谁是最后的冠军。介绍某一位奥运冠军夺冠的比赛过程资料。
3．讲解：裁判员就是根据这些比赛成绩的高低来对运动员
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