四年级科学（苏科版）上册导学案 内容：第一章课型：新授课 时间：2013、9、9
2、热空气和冷空气
一、学习目标：
知识与能力：
1、知道空气是会流动的，空气的流动形成了风。
2、知道热空气上升，冷空气下降。
3、了解热气球和孔明灯的升空原理。
过程与方法：
1、通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流。
2、会分析风的形成和流动，热空气上升。
情感态度价值观：
有兴趣研究空气的其他性质。
二、教学重点与难点：
重点：认识冷热空气的流动规律。
难点：理解风的成因。
三、学法指导：合作学习和自主学习
四、学习过程：
（一）导入新课 （3分钟）
1、上节课我们发现了空气的什么性质？
2、空气会流动么？
3、我们身边的空气一般是怎么流动的？谁来描述一下？
4、你有没有想过，如果我们把空气加热或者变冷以后还会向我们刚才描述的那样流动么？
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