全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《中国基础英语素质教育的途径与方法》
《典范英语》（2a-L22）教学参考
Kipper’s Birthday
教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架，帮助实验教师更好地把握课题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。
一、教学目标
1. 语言能力目标：学生能够听懂故事；惟妙惟肖地模仿录音；绘声绘色地独立朗读故事；能够理解故事情节；能够看图讲述故事；能够制作生日聚会邀请卡。
2. 非语言能力目标：感受生日聚会温馨快乐的氛围；通过讨论锻炼学生的组织能力；培养学生敢表达的自信和勇气。
二、课时安排
要求每周不少于两课时，每课时至少完成一个故事。
三、教师要求
1. 教师课前须熟读故事，了解故事内容。
2. 对于较难的单词，教师可板书，并配合动作和表情帮助学生理解。
3. 全英文授课。
四、教学用具
多媒体设备、课件（课题组提供）、故事图片（见检查理解环节）。
五、课堂教学基本步骤
1. 导入（Lead-in）：观看动画片My Birthday Party片段，引入故事情境
观看动画片My Birthday Party片段，引出关于birthday party的讨论，为进入故事做好铺垫。
（1）教师播放动画片My Birthday Party片段（见课件）：
First, I would like to show you a video clip.
（2）学生观看视频后，与学生互动，并自然过渡到看图讲故事环节：
It was Peppa’s birthday.
What presents did she get?
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