第三年第一期科学第一单位植物审查纲要
1，树是一种植物，是一种活生物体，树的特征可以使用：树（高），树冠（形状），树干（厚度），树皮和树叶
2，在一棵真实的树下面，我们看到：树肿，果实，小动物，鸟巢，草，藤等，表明植物和周围动物，植物和环境的生长。
3，（见，听，触，气，量）等方法是科学观察的基本方法。
4，在观察活动过程中，让学生学习（组学习），（交换），（表达），（讨论），（记录）等学习方法。
5，草和树，喜欢，有（活体）共同特征。
如图6所示，使用放大镜进行工具的科学观察。
7，树木可分为三部分的树冠，树干和树根，树冠的形状可分为三角形，圆形，半圆形和扇形等几种。
8，我们可以使用（摩擦）方法得到树皮图案。
9，写观察记录，注意格式，写清楚：a。写下时间，地点，团队成员的观察。 B 观察记录的顺序。 C.最好是粘贴收集的物理标本（或图片等）。
10，植物根据生存的不同环境，可分为（陆生植物）和（水生植物），根据不同的茎，可分为（草本植物）和（木本植物）。
11，常见水生植物有：水葫芦，金鱼藻，水花生和浮萍等。
12，树木与草地的区别是：植物（高）不同，高大的树木，小草矮;茎（厚）不同，厚树，小草细;茎（纹理）不同，树是（木茎），草是（草茎）;树是木本植物，草是草本。
13，树和草之间的共同点是：是植物，全部（在土壤中生长），有（绿叶），将（开花结果），需要（水，太阳和空气）
14，水生植物也有（根），（茎），（叶）等器官。他们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
15，水葫芦和同一点是：水生植物是绿叶，会开花结果，需要水，阳光和空气。
16，水葫芦和狐尾同样点：生长需要 （根），（茎），（叶）;将（繁殖后代）;生活（短）;是（草药）。
17，叶是（各种），同一树叶有（共同）的基本特征。
18，叶由（叶柄和叶）两部分组成，叶有（静脉）。同一植物的叶具有共同的基本特征。 19，叶也是生命，体验叶芽，叶，老叶，死叶的过程。
20，用（测量）长度和宽度的刀片方法比较刀片的尺寸，可以使用（数据）记录的植物变化。
21，植物的生命是一个生命周期，体验（种子，发芽，幼苗，生长，开花，结果，死亡）等过程。每棵植物都有一定的生命。
22，植物变化（典型生长期的寿命），如向日葵主要在（种子，发芽，生长，开花，结果，死亡）等。
23，植物的共同特点是：在某种（环境）生长;需要（水，阳光，空气和营养）;将（生长和发展）;将（繁殖后代）;从出生到死亡）过程。
2 4，植物（水分），（太阳），（空气）和（营养）的生存需要，
25，水葫芦叶片部分膨胀（海绵状气囊），充满（空气）浮在表面的原因。
26，植物的寿命是（生命周期），每株植物都有一定的（生命）。
27，我们可以比较植物的叶子（软和硬，颜色，大小）已经改变。
http://www.99jianzhu.com/包含内容：PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。