1.3.3循环语句(while语句与do语句)
教学目标：
了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用。
教学重点：
while语句与do语句的表示方法，结构和用法。
教学难点：
将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系。
教学过程：
一． 复习回顾：
(1)赋值语句: 变量←表达式或变量或常数．
(2)输入语句: read a,b
(3)输出语句: print a,b
(4)条件语句: if a then
b
else
c
end if
（5）循环结构特征图：当型循环 直到型循环
二． 问题引入：
设计计算2×4×6×8× ×100的一个算法,并画出流程图.
解: 算法如下:（当型） 当型语句如下:
s1 t ← 1； t←1
s2 i ← 1； i ←1
s3 若i≤50,则转s4， while i≤50
否则转s6；t←t×2i
s4 t ← t×2i; i←i＋1
s5 i ← i+1,转s3； end while
s6 输出t. print t
（直到型） 直到型语句：
s1 t ← 1；t←1
s2 i ← 1； i←1
s3 t ← t×2i; do
s4 i ← i+1 ； t←t×2i
s5 若i>50,则转s6， i←i＋1
否则转s3； until i>50
s6 输出t. end do
print t
三、总结归纳:
循环语句：
（当型语句）: （直到型语句）:
while p do
循环体循环体
end whileuntil p
end do
四．例题讲解：
例1.分别使用当型循环和直到型循环设计求 1＋2＋3＋...＋n＞2006 的最小正整数n的伪代码，并画出流程图.
解:使用当型循环语句
设计如下:
s←0
n←1
while s≤2006
s←s+n
n←n＋1
end while
n←n-1
print n
使用直到循环语句：
s←0
n←1
do
s←s+n
n←n+1
end do
n←n-1
print n
例2．下列伪代码实现的是什么运算？
s←0
a←1
i←1
while i≤101
s←s＋a×i
a←a×(－1)
i ← i＋2
end while
print s
答案：1－3＋5－7＋9－...+101
五．课堂小结：
当型循环直到型循环
当型循环语句伪代码格式： 直到型循环语句伪代码格式： while pdo
循环体 循环体
end whileuntil p
end do
六．课后作业
1.编写程序，计算自然数1+2+3+......+99+100的和。
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