一、如何诊断病句
看词性，辨词义，查用词是否恰当
?找主干，辨枝叶，查搭配是否得当
?看结构，辨关系，查语序是否恰当
?看句意，辨逻辑，查表达是否恰当
?看照应，找对象，查成分是否残缺
二、病句类型
（1）语序不当? （2）搭配不当? （3）成分残缺或赘余
（4）结构混乱? （5）表意不清? （6）不合逻辑
三、改正病句方法
【复习方法】
1、主干枝叶梳理法（紧缩法） 有语病的句子，大多是语法方面的毛病，因此，辨析句子是否有毛病，可以从分析句子的语法结构入手。
先将句子的附加成分（定、状、补）去掉，紧缩出主干，看主干是否有毛病（诸如主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，主语残缺，谓语残缺，宾语残缺等）；如果主干没有问题，再看附加成分有无毛病（诸如定语排序不当，状语排序不当，定语与中心语搭配不当，状语与中心语搭配不当，补语与中心语搭配不当等）。
例如：通过这次活动，使我深受教益。运用压缩法，这个句子主干是“使我受教益”。显然，句子缺主语，犯了“主语残缺”的错误。
2、句意分析法
（1）看句意是否明确。一般情况下，一句话只能有一种理解，即一句话表达唯一一个意思。如果一句话有两种或两种以上的理解，是歧义句，就犯了句意不明的毛病。
（2）看前后分句是否合事理。
如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。（“伪劣产品”是不会有人仿造的。）
3、造句类比法 用一组结构类似的句子同原句比较，如果仿写的句子有问题，可以说明原句也不成立。
如：“一个满脸长满青春美丽痘的男青年??”“满脸长满”这个说法妥当不妥当不妨仿造几句：①满碗装满米饭；②满桌堆满书籍；③满车挤满乘客；④满屋挤满学生。很明显，这些说法都不妥当。原因是形容词“满”在充当一个动词的状语的同时有充当它的补语，这就显得重复累赘了。“满脸长满”应改为“满脸长着”或者“脸上长满”才不别扭。类比法和紧缩法常常是结合使用的。
应该指出的是，即使掌握了这些方法，如果在语言习惯方面没有敏锐的判断力，仍然是无济于事的。所以，提高检修病句能力的根本途径，还是广泛的阅读。
4、关联词语检验法 关联词的特点是成对出现较普遍，如果上下文的关联词出现了问题，句子也会是病句，此法主要用来检查句子之间的逻辑关系是否存在问题。
如“不管我在那里有了职业，却是被资本家雇佣的”，上下句不存在条件关系，而应改为“尽管”表示转折关系。
碰到成套使用的关联词语，首先要考虑搭配是否得当，
如：“不管+多么（不定指）+都”；“尽管+这么（那么）（定指）+但（转折）”；“无论+还是（或）（选择关系）+都”。
其次，考虑关联词语位置是否恰当，如“不但??而且”，要看关联词语主语前后是否一致。如果一致，那么，主语在关联词语前面；如果不一致，主语则在关联词语后面。再次，
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