人教版义务教育教科书◎数学一年级上册
第四单元认识图形（一）
教学内容
认识图形（一）。
教学目标
1．在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并能够辨认和区别这些图形。
2．在拼、摆、搭等活动中，获得对简单几何体的直观体验，并进一步认识立体图形的显著特征。
3．在对生活中的实际物体进行分类的活动中渗透分类思想。
4．培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达的能力，初步建立空间观念，初步感受数学与实际生活的联系。
课时安排
2课时。
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