6.1平方根
班别 姓名学号
学习目标：
1、理解数的算术平方根的概念，并会用符号表示。
2、理解平方与开平方是互为逆运算。
3、会求一些非负数的算术平方根。
教学重点：算术平方根的概念。
教学难点：根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根。 自学指导： 认真学习课本内容，完成下列要求：
1、a中被开方数a的范围怎样。0的算术平方根的意义。
2、完成例1，注意例1的书写格式。
3、学习例3的内容，注意50与7是怎样比较的。
4、自学后完成展示内容，20分钟后进行展示。
教学过程;
（一）什么叫做平方根？
什么数的平方等于9？(??????????)2=9，(??????????)2=9
什么数的平方等于16？(??????????)2=16，(??????????)2=16，
什么数的平方等于49？(??????????)2=49，(??????????)2=49
什么数的平方等于121？ (??????????)2=121，(??????????)2=121
总结：一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做ａ的或 ．用数学式子表述为：若x2=a，则x是a的平方根。 在以上式子中，
∵ (??????????)2=9，∴9的平方根是和，
∵ (??????????)2=16，∴16的平方根是
∵ (??????????)2=7，∴7的平方根是
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