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2017年郑州大学体育心理学考研复试核心题库（一）........................................................... 2
2017年郑州大学体育心理学考研复试核心题库（二）........................................................... 8
2017年郑州大学体育心理学考研复试核心题库（三）......................................................... 15
2017年郑州大学体育心理学考研复试核心题库（四）......................................................... 22
2017年郑州大学体育心理学考研复试核心题库（五）......................................................... 28
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2017年郑州大学体育心理学考研复试核心题库（一）
说明：本资料为学员内部使用，整理汇编了2017考研复试重点题及历年复试常考题型。 ————————————————————————————————————————
一、名词解释
1． 视觉器官
【答案】视觉器官是人和动物利用光的作用感知外界事物的感受器官。光作用于视觉器官，使其感受细胞兴奋，其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉。通过视觉，人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重要意义的各种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得，视觉是人和动物最重要的感觉。
2． 体育教育
【答案】体育教育即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。
二、简答题
3． 生物反馈训练的注意事项有哪些？
【答案】生物反馈训练（简称BFT）:又称“内脏学习”或“自主神经学习”，是通过生物反馈达到控制生理指标的变化或维持这种变化的过程。生物反馈训练的注意事项如下：
（1）在实施生物反馈训练前，必须向练习者解释清楚训练的目的和方法，让其处于躯体肌肉放松及精神放松的状态。
（2）心理上，要求既不对过去念念不忘，也不对将来忧心忡忡，不要把思维集中在解决任何现实性问题上，而应任其无意志地自由漂浮。
（3）松弛状态下可能出现一些暂时性的躯体感觉，应事先告知练习者，以免引起练习者不必要的恐慌和焦虑。
（4）说明训练主要依靠自我训练来控制体内机能，且主要靠按时练习，仪器监测与反馈只是初步帮助自我训练的手段，而不是训练的全过程。
（5）生物反馈训练可能具有特异性。
4． 简述窦性心动徐缓现象及其产生原因。
【答案】（1）成年人的心率平均为每分钟75次，正常变动范围一般为每分钟60?100次。而运动员安静时心率可低于每分钟60次，据报道某些有训练的运动员心率最多可减少到每分钟36?40次，这种现象在运动生理学上称窦性心动徐缓。
（2）窦性心动徐缓同训练程度、运动项目和运动年限有关，运动年限越长，训练程度愈高，这种现象也越明显。耐力训练和长距离跑、马拉松、自行车等运动员窦性心动徐缓现象更明显。
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①运动员出现窦性心动徐缓现象是多年的训练过程中，控制心脏活动的迷走神经紧张性增强，交感神经紧张性减弱的结果，这种现象对于运动员的运动生活具有积极意义。训练有素的运动员，由于窦性心动徐缓，心脏的舒张期延长，所以心肌可得到充分的休息，避免过劳，而且心脏有更多的血液充盈。
②由于运动员长期从事体育锻炼，心肌收缩蛋白和肌红蛋白的含量增加，心肌中的毛细血管大量新生，供血量増加，结果心肌纤维变粗，心肌粗壮有力，心脏收缩力提高了，心容量也加大了。所以经常运动的人心率会比一般人低。
5． 教练员具体的领导行为有哪些？
【答案】教练员具体的领导行为有以下几种：
（1）训练和指导行为
在教练员的组织和指导下，让运动员掌握技术动作，提高技术、战术水平，不断提高运动成绩，教练员同时还要处理、协调各种关系，策划、指导、落实团队的业务活动。
（2）民主行为
在教练员的主持下，同运动员一起商讨并确定团队（或个人）的目标，并制定实施步骤、训练方法和比赛方案等。以此增强队员的参与意识，提高他们训练的积极性与主动性。动团队中强调并保持权威的地位，以其知识能力、经验水平和个人魅力行使职权，有一定的专制性，以保证团队的正常运作。
（4）社会支持行为
教练员要善于对内营造良好的心理气氛，使大家和睦相处，彼此建立和谐的人际关系，从而増进团队的凝聚力；对外能够得到社会各界以及运动员亲友、球迷、媒体的支持。
（5）奖励行为
教练员要对运动员在训练和比赛中的良好表现和取得的成绩进行及时的评价与表彰，奖励表现突出的运动员，这样就可以大大激发运动员的进取心，使运动员在训练中更加刻苦努力，不断达到新的标准，实现既定目标。
6． 现代体育科学发展有哪些特征？
【答案】体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系，即对体育进行多层次、多视角以至全方位的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。现代体育科学发展的特征主要包括：
（1）体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势
①学科分化表现为把科学知识的个别分支分离出去，使之成为具有自己特殊研究对象、研究方法和理论体系的相对独立的学科；学科综合是指在科学分化的基础上，由于认识到各个领域之间的相互依存和相互转化的必然联系及其共有特征，由此又形成一些具有新质且内涵更大的学科。
②在现代体育科学的发展过程中，学科分化与综合的过程互相联系、互相补充，综合的趋势占重要地位，学科的分化实际上已经是系统综合化趋势的一种表现。
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③体育科学发展既高度分化又高度综合的趋势，顺应和体现了体育科学发展的整体化进程。
（2）运用现代科技成果加快体育科学自身的完善
①通过不断改进科研手段，更新仪器设备，获得新研究成果，可以加快体育科学的自我更新和完善。
②在体育科学研究中移植、借鉴其他学科的理论和方法，使体育的学科理论不断丰富和发展，是当今体育科学研究的普遍现象。
③运用现代科技成果加快了一些已形成的体育学科的自我更新和进一步完善，并导致新学科的不断出现。
（3）体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务
20世纪50年代以来，体育科学研究的重点，经历了由学科理论建设和分科研究为主转向重视为体育实践服务的过程。
①在竞技体育方面，体育科学为保证运动员健康、发挥人类最大的运动潜力和提高运动技术水平等做出了重要贝献。
②面对全球兴起的大众体育热，体育科学研究也倾注力量。
③市场经济的发展和体育社会化，导致体育科研成果作为科技产品推向社会。
7． 运动类型与评价方式是如何影响赛前心境对行为结果预测的？
【答案】在赛前心境与行为结果的预测中，存在运动类型与评价方式两个调节变量。
（1）在运动类型方面，相对闭锁式运动技能而言
①赛前心境能更好地预测开放式运动技能的行为结果。
②赛前心境预测个人项目比预测团体项目的行为结果效果更好。
③赛前心境对短时间运动项目（如划船、摔跤等）的预测效果比长时间运动项目（篮球、排球等）好。
（2）在评价方式方面，在以自我为参照标准评价行为结果时，赛前心境能更好地预测行为结果。
8． 什么是系统脱敏训练?它的主要程序是什么？
【答案】（1）系统脱敏训练的概念
系统脱敏又称交互抑制法，是一种以渐进方式克服神经症焦虑习惯的技术，常用于运动情景中，矫正以焦虑反应为主的不适行为或躲避反应。
（2）系统脱敏技术的主要程序：
①肌肉放松训练
一般来说，肌肉放松程序按全部放松和渐进放松可分为同时放松全身肌肉群和逐个放松身上的肌肉群两种形式；按放松一诱导方式又可以分为直接放松和间接放松两种形式。
②建立害怕事件层次
系统脱敏训练的特征在于当引起练习者的恐怖情绪的刺激或事件呈现给练习者时，练习者正
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