市一中2016~2017学年度第一学期期中考试试题
高二语文
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
母语文化及其他
日前，广电总局发布通知：电视节目中所用外语和缩略“NBA”“GDP”“WTO”等等，将告别央视。
这些年来，汉英文字混杂的确已到了非常严重的程度。时下，无论是书面行文还是口头语言，甚至有的报纸也公开用汉英混杂的形式做标题。到头来，弄得中国人很可能必须先学会英语才能看懂读懂自己的语言。因此，保卫我们的汉语言文字的纯洁和历史传统，应该说已是刻不容缓。
?洋泾浜?汉语的流行，已经到了影响国家文化安全的程度了吗？世界文化史上最古老的三种文字：古代埃及人的圣书字和古代苏美尔人的楔形文字已经先后于公元前300—400年消亡了，眼下就只剩下汉字了。今天社会对汉语的轻视和对英语的盲目崇拜，已经到了非常麻木的状态。眼下不是英语的强势入侵，而是我们的文化传承者面对入侵自动解除了自己的武装。对西方语言的盲目崇拜，实际上表现的是对民族文化的轻视和自信力的缺失。 我们强调保卫民族语言的纯洁与所谓的民族主义是截然不同的两回事。一部五千年文明史证明，我们中华民族历来强调融合其他民族的优秀文化为我所用。但是融合而非照搬，比如，因先辈的智慧，在引用外来语上，用音译有了我们今天惯用的?咖啡?，用意译有了汉语?电话?，音译加意译就有了今天的?芭蕾舞?。这些文字，都悄无声息地引外来文化为我所用，大大丰富了汉语的文化表达。史料考证，中国文化史上有三次吸收外来语高潮，第一次汉唐通西域，佛教传入中国，外来语?葡萄??骆驼??圆满?等从西域语言和佛语中引入汉语，此后被我们用了数千年，如今很少有人知道这是舶来品。第二次外来语高潮是鸦片战争以后，从英语中引进了?坦克??沙发??吉普车?等，从日语中引进了?组织??纪律??政府??党??政策?等等一类词汇，至今这些词汇已融入我们的主流语言。这些机智巧妙的引用，表现的是先辈们的大智慧，重要的是把外来语化为了我们的血肉。第三次高潮是近些年的事，改革开放以后，随着我们对外交往的扩大，外来语似大潮汹涌，堪称中国文化史上的一次盛举。其实，在面对外来语强势到来时，汉语言的应对办法还是很多的，改造也罢，融合也罢，有先辈经验可资借鉴，关键是重视不够。
?洋泾浜?的拥趸者，有一种悖论，认为中国方块文字字义多，太难学，不如26个拼音字母易懂易记，随便几个字母组合就是词组，含义深广。其实，这大大误读了中国汉字。据中西方文字学家共同研究考察的结果，以独立单字为单位的中国汉字，无论表情达意还是承载信息、字义储存的容量上，都大大优于西方其它文字，特别是汉字还是世界上唯一一种成为书写艺术的文字。它在文字与艺术，象形与表意的绝妙结合上，堪称世界一绝。曾有人为汉字不能进入计算机表示过担心，认为方块字束缚了中国文化与世界融合的手脚。岂料，随着聪明智慧的中国人对输入法的研究开掘，这个问题迎刃而解。中国文字昂首进入计算机时代，现在汉字已经成为世界上输入电脑最快的文字了。同时，联合国有关部门统计，在如今联合国常用的6种文字的文件和书籍中，汉字版是最薄的版本。
文字之争说穿了是国家软实力之争，是话语权之争。近年来，世界主要大国都在用法律形式维护本国语言，法国把每年3月20日定为?国际法语日?，总统在这一天要出来讲话，号召保卫法语。德国人坚决反对德英语言混杂，提倡在德国要讲德语。美国近年也颁布法律，坚决维护其强势英语的地位。在这场文化角逐中，中国既要有海纳百川的开放胸襟和博大胸怀，同时也要坚决捍卫我们的汉语言文化传统，这是我们中华文化的命根子，是祖宗留给我们的万世基业。
1．对“汉字及母语文化”相关内容的理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．中国汉语言文字是世界文化史上最古老的文字之一，也是流传最广的文字。
B．英汉文字混杂，实际上是轻视民族文化和自信力缺失的表现。
C．中国方块文字字义多，是文字与艺术，象形与表意的绝妙结合体。
D．五千年文明史证明，我们用音译、意译、音译加意译等方式将外来文化悄无声息地融入到了我们的母语文化中。
2．下列表述，符合原文意思的一项是（ ）
A．中国人对计算机输入法的研究开掘，加快了中国文化与世界融合的脚步。
B．无论书面行文还是口头语言，甚至有的报纸也公开用汉英混杂的形式做标题，汉语言文字的纯洁性已受到严重威胁。
C．有人认为汉字难学是因为汉字不仅要表情达意、承载信息，还要注意书写艺术。
D．眼下，社会对汉语轻视与麻木主要是由我们的文化传承者对西方语言的盲目崇拜，对民族文化的轻视，加之英语的强势入侵造成的。
3．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）
A．世界主要大国都在颁布法令维护本国语言。我国电视节目中如“NBA”“GDP”“WTO”等外语和缩略词将告别央视，这是广电总局坚决维护汉语言文字纯洁性的具体表现。
B．目前，世界上输入电脑最快的文字是汉字。据联合国有关部门统计，联合国常用的6种文字中，汉字表意最简洁。
C．文字之争是国家软实力之争，是话语权之争。我们既要敢于吸纳更多的外来语为我所用，同时也要坚决捍卫我们的汉语言文化传统。
D．世界文化史上最古老的三种文字中，古代埃及人的圣书字和古代苏美尔人楔形文字已经先后消亡了，眼下就只剩下汉字了。因此，我们要保卫汉语文字的纯洁性。
二、古代诗文阅读（36分）
D．上书总裁言／要义八端／宜搜采博而考证精／职任分而义例一／秉笔直而持论平／岁月宽而卷帙简／总裁善／其说令撰／食货志兼他纪传
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“布衣”本指布制的衣服，借指读书人。古代富贵人家穿丝织物，书生穿麻、葛织物。
B．“日讲起居注官”是清朝的宫廷官职，负责记录整理帝王的言行，作为撰修国史的材料。
C．“超擢”指超越一级或更多等级而晋升官员，一般用于特别有才干或有特殊功勋的人。
D．“词科”是科举名目之一，主要选拔学问渊博、文辞清丽、能草拟朝廷日常文稿的人才。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确（ ）
A．潘耒很有才干。他天生聪慧，读书一目十行，从经史、音韵、算数到佛教知识，没有不精通的，后来参与朝廷《明史》的编辑修订。
B．潘末敢于直言。他引用典故，指出不是言官而向皇帝进言被视为逾越职权的做法是错误的，请求放松禁令，让群臣能够进言劝谏。
C．潘耒事母至孝。当初被征召时，他以母亲年老推辞；被授予官职后，三次上书吏部请求归乡奉养老母；母亲去世，他因过分悲伤而异常消瘦。
D．潘耒敬重师长。他年少时求学于徐枋、顾炎武，徐枋去世后，潘耒周到地抚恤徐枋的孤孙，刻印了顾炎武的著述，思想上师承顾炎武。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每小题5分）
（1）夫人主明目达聪，宜导之使言。今乃禁之，岂盛世事？
（2）既以布衣进，齿最少，又傲睨不能容人，因此忌者颇众。 （二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首宋诗，完成8~9题。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
①② 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
【注】①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变作：纵使。
⑴概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。(5分)
(2)词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来，请比较两者的异同。(6分)
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴陶渊明的《归去来兮辞》 ， 。这两句以云鸟自喻，过去做官出自无心。如今归田恰如鸟倦飞而知还。
⑵王勃在《滕王阁序》中用 ， 。着力表现水光山色的变换，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。
⑶《逍遥游》一文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：， 。 选考题：请考生在三、四两大题中选定其中一大题作答。
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
大师
双雪涛
那时我还小，十五岁，所有见过我的人，都说我长的像父亲：嘿，这小子和他爹一模一
样，你瞧瞧，连痦子都一模一样，痦子上面都有一根黑毛。
父亲原是一名工人，负责看仓库。仓库边上是监狱。
监狱的犯人们要出来做工。一次，忙了整整一天，活已干完，离天黑尚早，不着急回去。一位狱警便掏出棋子和棋盘，要和犯人下棋。犯人们没人敢上，你推我，我推你。这时，一个跛脚犯人走上前来，说：政府，瘸子跟您学学。狱警说：行，坐下吧。两人便摆开了架势。二十几手后，狱警的子全给压在后面，除了一个卒，都没过河。父亲在旁边一直站着看着，明白这几乎成了死局，狱警早就输了。这时父亲说：兄弟，炮五平八。狱警反正要输，就依父亲的走了一手。就这样，狱警依父亲的指点走了三五手后，下成了和棋。瘸子忽然站起，盯着父亲说：我俩下。父亲还没说话，狱警说：反了你了，是不是想让老子把你铐上!父亲趁机躲回仓库，很晚了才开门出来回家。
那年父亲三十五岁，妈妈离家走了。一个月后，父亲下了岗。
父亲十几岁开始喜欢下棋，到了让人无法容忍的程度。在我的记忆里，找父亲下棋的人很多。一般是三盘，父亲都是两胜一负，最后一盘输了。有的人下完之后说，知道了，还差三十年。有的人输了，不服气，说，我们挂点东西。挂，就是赌。父亲说：朋友，我从来不挂东西，你这么说，以后我们就不能再下了，刚才三盘算你赢，你就去说，赢了黑毛，还有人下完了棋，第二天拎着鱼呀肉呀来，要拜父亲为师，父亲不收，说，自己的棋，教不了人。
我十五岁时，父亲四十四岁。他胡子长了满脸，比以前要瘦了，同时期下岗的人，有的已经做生意发达了，他却穷苦不堪，变成每天在地上捡烟蒂抽的人，终日在棋摊泡着，但只坐在板凳上看，不怎么出声。而我受父亲指点，也渐渐有了点名声。
一个星期六的中午，一个跛脚和尚突然找上门，要和父亲下棋。父亲指了指自己：我这十年，呵，不说了，好久没下棋，脑袋转不过来了。和尚说：我这十年，好到哪里去了呢？但你十年前欠了我一盘棋，我们今天挂点东西下一盘。父亲说：一辈子下棋，没挂过东西。和尚说：可能是东西不对。说完从怀里掏出一个小布包，打开布包，里面是一个金色的十字架。十字架上刻着一个人，双臂抻开着。那人，那手，都像在动一样。围观的人群突然变得极其安静，全都定睛看着和尚手里的东西，好像被那东西吸住了。和尚说：这是古物，你赢了，你拿走。父亲说：我输了呢？和尚抬头看了看我说：我一辈子下棋，赌棋，没有个家，你输了，让你儿子管我叫一声爸吧，让我有点安慰，以后见我也得叫。父亲抬头，看着我。我说：爸，下吧。父亲笑了，看着和尚说：来吧，我再下一盘。
掷过硬币，父亲执黑，和尚执红。红方先走，如果是和棋，算黑方赢。开始，两人都走的不慢，略微想一下，就拿起来走。到了残局，两人越走越慢，两个人好像都瘦了一圈，汗从衣服里渗出来，和尚的头上都是汗珠，父亲手上的静脉如同青色的棋盘。到了最末，两人都剩下一只单兵在对方的半岸，兵只能走一步，不能回头，于是两只颜色不同的兵卒便你一步我一步地向对方的心脏走去。这时，我明白了，是个和棋。
父亲要赢了!
在父亲的黑卒走到红帅斜上方的时候，和尚笑了，不过没有认输，仍然向前拱了一手兵；父亲突然把卒向右侧走了一步，和尚一愣，拿起帅把父亲的黑卒吃掉。父亲上将，和尚拱兵，父亲下将，和尚再拱，父亲此时欠行，无子可走，输了。
父亲站起来，晃了一下，对我说：输了。我看着父亲，他的眼睛从来没有这么亮过。父亲说：叫一声吧。我看了看和尚，和尚看了看我。我说：爸。和尚说：好儿子。然后伸手拿起十字架，说：这个给你，是个见面礼。眼泪已经滚过他大半个脸，把他的污脸冲出几条黑色的道子。我说：我不能要。和尚的手停在半空，扭头看着父亲。父亲说：我听他的，东西你留着，自己一个人的时候还能拿出来看看，上面多少还有个人啊。和尚把十字架揣进怀里，说：我明白了，棋里棋外，你的东西都比我多。然后看了看我，用手擦了一把眼泪，走了。
十年之后，我参加了工作。工作忙了，棋也越下越少，越下越一般。父亲去世时，我拿了副棋和他埋在了一起。
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．狱警在父亲的指点之下把本来早就输了的棋下成了和棋，这让跛脚犯人非常恼火，提出要和父亲一决高下，但狱警不顾父亲的意愿制止了这件事。
B．人们和父亲下棋输了之后的表现各不相同：有心服口服的，有不服气提出“挂”东西再下的，有要求拜师的。对后两种人的请求，父亲不为所动。
C．“父亲要赢了！”一句独立成段，有强调作用：“我”不用违心地叫跛脚和尚“爸”了，
这突出了“我”内心的欣喜，同时为后文情节的突转蓄势。
D．小说以时间为序，讲述了父亲令人感伤但又令人钦佩的一生，交错运用了顺叙、插叙等多种叙述方式，既充实了小说内容，又使小说层次清晰。
E．小说善于通过动作、神态等描写展现人物心理，如“眼泪已经滚过他大半个脸，把他的污睑冲出几条黑色的道子”的神态描写就写出了和尚赢棋后的喜悦。
（2）请结合文章内容，分析概括父亲的形象特点。（6分）
（3）小说结尾，作者是如何把父亲和跛脚和尚的对弈写得如此惊心动魄？这样写有什么好处？（6分）
（4）小说为什么从“我”的视角来讲述“父亲”的故事？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
黄裳：沉默的斗士
2012年9月5日，93岁的黄裳老人在上海瑞金医院安详地去世。
深受周氏兄弟影响的一代散文大家、藏书家黄裳，可谓集名士风流和斗士精神于一身。他生于?五四?运动爆发三个月后，成长于中国现代文学最为繁荣的上世纪二三十年代，上世纪四十年代登上文坛，?反右?和?文革?中遭受迫害，晚年如老树绚烂开花。 黄裳登上文坛与两位作家有关，一是柯灵，二是巴金。
上世纪三十年代末，还是一个中学生的时候，熟读新文学的黄裳就开始试着投稿，最初的习作就发表在《文汇报》副刊?世纪风?上，而?世纪风?的编者就是柯灵。1942年，黄裳又应柯灵的约稿，写了几篇《江上杂记》。尤其是柯灵和唐弢创办的《周报》，发表了黄裳的一组有影响力的通讯报道，就是后来集成册子的《关于美国兵》，这成为他进入新闻业的?投名状?。1945年下半年，也是在柯灵的介绍下，黄裳进入《文汇报》报社工作。
柯灵激发了黄裳最初的写作热情，而真正将黄裳推上文坛的，还是巴金。没有巴金的提携，黄裳不会走上文学道路。黄裳说，?他将我所写的旅行记事散文介绍到《旅行杂志》，得到了我在重庆的第一笔稿费?，?他商量着把我发表过的散文收集起来，出版了我人生第一本书。?这本书就是《锦帆集》。从这时起，年长黄裳15岁的巴金成为影响黄裳最深的朋友，他们的友谊持续了半个多世纪。
在黄裳的女儿容洁眼里，父亲很有理想，也很执著，这辈子一直很辛勤地工作，?他对我说，写作是一件良心事，一个作家，最重要的是把自己的心‘挖’出来。一解放，他就写了一篇报道让很多人不高兴，但他从不改，他就是这样的人。?
在1957年的?反右斗争?中，黄裳因为一篇题为《解冻》的报道受到毛泽东的亲自批判，并被打成了?右派?。?文革?时被下放到印刷厂当搬运工，那时他的朋友郑重经常见到他： ?我看到黄裳穿着工人服，数百公斤重的卷筒纸，在他手下反转调向滚动，操作自如。他身体敦壮厚实，有时双手卡腰立在那里，就像一座钟，毫无猥琐卑屈的样子，每当看到他这个样子，心中也感叹着：真是一个人物！?
黄裳把这段时间称为?好日子?，因为不久他就被下放到了干校。在干校一年左右的时间里，黄裳感到实实在在地上了认真的一课，他在那里不断被批斗，饱受凌辱，这让他看透了那形形色色人物的心。但他也对自己在?文革?中的行为进行了深刻的反思。?我觉得痛苦的是在一段时期里没有能严肃认真地面对生活，失去了做一个正直公民的勇气……十年动乱，也应该有我一份责任。如果没有大量的精神境界像我一样的群众，那场大动乱是不会顺顺当当地发展到那样规模的。?
?说话少，读书多?，在一些人眼中，这是黄裳的最大特点。但在熟悉黄裳的李辉看来，黄裳不善言谈是一种假象：?他不是那种只知道枯坐故纸堆的书呆子，相反，其性情则颇像一个浪漫才子，精神里充溢着人们在唐诗宋词元曲明清小说中可以领略到的那一种文人风流。他爱文物字画营造的意境，爱游山玩水，爱美丽女性，爱名优们的优美吟唱和婀娜多姿，
爱开怀畅饮……?黄裳的风流，兼具了传统文人和民国知识分子的风流。李辉认为，黄裳是一位既有学识又有情趣的人，寡言成就了他的文字。
黄裳晚年的创作非常丰富，是?活到老写到老?的典型。在他的几十种著作中，绝大部分都是?文革?结束后三十多年创作的。而他越战越勇的斗士形象，与他的沉默寡言形成鲜明对比，更是引人瞩目。打笔仗成为他晚年的一大?壮举?，如2011年12月初版的《来燕榭文存二编》就?以打架文章为多?，火力十足。今年，黄裳仍不断有新作发表。?像这样有生命力、战斗力的文化老人，国内无第二人。?董宁文说。
黄裳是一位沉默的斗士，却又隐藏着深情：1997年，妻子重病，嗜书如命的他毅然卖掉收集了半辈子的古书和名人字画，以支付巨额医疗费，徒劳地希望能换回妻子的生命。
（根据《南都周刊》2012年第36期唐不遇的同名文章改编）
相关链接：
①风流：杰出不凡；风雅潇洒，洒脱放逸。 ——百度百科
②黄裳继承了古典文学的传统，继承了鲁迅的传统和巴金讲真话的传统，黄裳写的那些散文，呈现了金刚怒目的一面。 ——陈子善
③民国那些大师们虽然都已经离我们远去，但是他们独立思考的高贵品性，在治学中的求真
精神，在权势面前无所畏惧的勇气，为今天中国的知识分子们留下了一笔宝贵的精神遗产。
—陈华文《民国大师们的精神遗产》
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．柯灵激发了黄裳最初的写作热情。在发表了自己的处女作之后，黄裳又在《文汇报》副刊“世纪风”上，先后发表了《江上杂记》《关于美国兵》等作品。
B．巴金先生是影响黄裳最深的朋友。在巴金先生的提携和帮助下，黄裳得到了自己的第一笔稿费，出版了人生的第一本书，并最终走上了文学道路。
C．黄裳先生饱受磨难。在反右斗争中，他遭到批判，并被打成右派；在“文革”中，他先被下放到工厂劳动，后又被下放到干校，不断受 批斗，饱受凌辱。
D．黄裳先生勇于反省自己。他因为自己“文革”时，“失去了做一个正直公民的勇气”而感到痛苦并深深自责，认为十年动乱，自己也应该承担一份责任。
E．黄裳是一个充满深情的人。妻子重病时，他毅然决定将自己收集的古籍和名人字画全部卖掉，以支付巨额医疗费用，这对于嗜书如命的他实属不易。
（2）作者将黄裳先生称为“沉默的斗士”，其“斗士”品格主要表现在哪些方面？请简要分析。（6分）
（3）黄裳说：“一个作家最重要的是把自己的‘心’挖出来。”他是怎样做到的？请结合文章具体分析。（6分）
（4）文中说“黄裳的风流，兼具了传统文人和民国知识分子的风流”，作者为什么这么说？请结合材料谈谈你的理由。（8分）
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）
① 《红楼》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，．．．．
才完成了前八十回。
② 河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大址的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西．．．．
方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。
③ 在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使．．．．
然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。
④ 王校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了．．．．
自己的见解和建议。
⑤ 随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。 ．．．．
⑥ 读古代典籍，很多时候我们总是否定古代的一些人士，其实我们没有资格对古人嗤之以．．．鼻，因为我们现在自以为是的观念意识又有多少不属于发昏之列呢？ ．
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥D.④⑤⑥
14．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．周庄人在商场风生水起时，没有忘记打造自己的后花园，不仅让精神得到很好的憩息，也追求到了富甲一方的财富。
B．“余额宝”之类产品兴起的根本原因是与利率没有市场化、存在较大的存款差价有莫大关系。
C．汉字作为中华文化的骄傲，它不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣，只要我们静下心来，多品味汉字的间架结构，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。
D．《欧盟观察家》称，是否给予中国市场经济地位，在欧盟是个十分敏感的话题，也是一个令欧盟决策层出现严重分裂的难题。
15.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
古代中国城市，无论是都城还是州县所在地，与乡村的经济联系，主要是单向性的，_________，广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间，政治上是前者对后者的压迫与控制，经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。这使中国古代城市不仅是政治性的，而且是消费性的，城市手工业基本是为官府服务的手工业。
A．即城市从乡村征收贡赋、调集劳役，一般却较少向乡村提供产品
B．即城市一般较少向乡村提供产品，而从乡村征收贡赋、调集劳役
C．即乡村向城市缴纳贡赋、提供劳役，一般却较少从城市获得产品
D．即乡村一般较少从城市获得产品，而向城市缴纳贡赋、提供劳役
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。但很多世界知名的大学有明确规定， ① 。斯坦福大学教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全不用电脑， ② ，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。斯坦福的老师为什么坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，如果老师只是展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导的过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼烟云， ③ ，结果根本无法掌握好这些学科。 17.下面是从“实用新型外观设计”到“获得专利证”的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（5分）
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
高三同学胡喜进读完一则报纸的报道后，大呼?感动?。原来，这则报道写的是，哈尔滨一位老奶奶，今年105岁，虽然年老体衰，但她仍然自食其力，不仅养活自己，还养着一个50岁的智障儿子。她常常白天择菜晚上捆，第二天坐公交一小时到早市上卖，如此这般坚持了几十年，一直到现在……
报道还配发了老奶奶卖菜时白发乱飘的照片，下面配的文字是：?奶奶眼里闪耀着坚毅的力量?。
同学柳程鹏看过之后，对胡喜进说，你的?感动?太廉价了吧，面对这样的事情，我感到羞愧：难道我们就不能想想，应该替这样的老人，替社会做些什么吗？胡喜进说，你不要极端，报纸不也是在强调感动吗？
对这两位同学的观点，你赞同哪一个？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
市一中2016~2017学年度高二第一学期期中考试试题
语文答案
1．A【解析】题干问的是“对‘汉字及母语文化’相关内容的理解，不符合原文意思的一项”，本题考查对文本信息的筛选和概括的能力。A项，“也是流传最广的文字”理解错误，从文章第三段来看，应是流传历史最久的文字。
2．B（A项无中生有，文中没有提到“加快了中国文化与世界融合的脚步”的问题；C项，偷换概念，“汉字在表情达意还是承载信息、字义储存的容量上，都大大优于西方其它文字”，这并非是汉字难学的原因；D项，否定变肯定。“民族文化的轻视加之英语的强势入侵”错误，原文第三段“眼下不是英语的强势入侵，而是我们的文化传承者面对入侵自动解除了自己的武装。”）
3．D【试题分析】题干问的是“根据原文内容，下列推断不正确的一项”。本题考查归纳内容要点和概括作者的观点态度的能力。D项，强加因果。“我们要保卫汉语言文字的纯洁性”是因为“英汉文字混杂”。
4．B【解析】各选项第一处断句，或在“总裁”后，或在“言”后。“上书总裁”句意完整，“言”当为“要义八端”的谓语，因此只能在“总裁”后断开，不可在“言”后断开。排除
C、D。“总裁善其说”，“善”是意动用法，认为??善，“其说”是“善”的宾语，因此必须在“其说”后断开，不可在“善”后断开。故选B。
5．A 【解析】 本题考查识记并理解文化常识的能力。 “布衣”指平民，非读书人，且平民穿麻、葛织物。
6．D【解析】 本题考查理解文章内容的能力。 “思想上师承顾炎武”分析不当。顾炎武主张复古，潘耒却主张变革。
7．（1）皇帝您目明耳聪，应当引导群臣让他们敢于进言。现在竟然下令禁止，难道这是安定兴盛的朝代所应该做的事吗？（得分点：“宜”“导”“乃”各1分，大意2分）
（2）潘耒凭平民的身份任官，年龄最小，又轻慢不能容人，因此忌恨他的人很多。（得分点：“以” “齿”“傲睨”各1分，大意2分）
8.意象的内涵：杨柳，代指初春季节，暗寓男女离别。飞絮，代指暮春季节，暗寓青春流逝。(2分)表达的情感：伤春伤别之愁，久别怀人之情。(3分)
9.同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果：以水喻愁，比喻生动形象。(2分) 异：①愁情及其程度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是儿女之情，且秦词愁情的程度比李词有所加强。(2分)②表现手法：秦词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。(2分)
或者【8.答：“杨柳”“飞絮”意象的内涵有二：既表春景逝去，又表漂泊无依、离愁别绪。这首词抒发了抒发暮春伤别之情，也抒发了愁情别恨。
9.答：共同点：都运用了比喻和夸张的手法，将满腔愁绪比作汤汤江水，都抒发了愁绪之多，之盛，之绵延。不同点：李词运用明喻和拟人手法，秦词运用暗喻；李词抒发的是亡国之痛，秦词抒发的是离别之苦，可见手法和内容不同。（意对即可）】
10．（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 ⑶且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
11．（1）选D得3分，选B得2分，选C得1分；选AE不得分。A项犯人没有向狱警提出要和父亲一决高下，“狱警不顾父亲的意愿”错误，文中说“父亲还没说话”。C项，不用在父亲没有征得我同意的情况下违心地叫，错。从原文情节可知，父亲以“我”叫和尚“爸”作为赌注是征求过“我”的意见并得到了“我”的同意的。E项，“赢棋后的喜悦”错误，从原文情节可知，应该“我”叫了和尚听“爸”之后的喜悦。
（2）①从十几岁时开始喜欢下棋，执着追求，棋艺高超。②看淡胜负，一般三盘棋都是两胜一负，不与人争高下，不贪图名利。③富有同情心，以义为先。从他为不夺人所爱故意输
棋给和尚可以看出。
（3）①通过描写两人的动作来写。开始是“走得不慢”，后来是“越走越慢”，最后是“你 一步我一步地拱”； ②通过两人的肖像来写。“两个人好像瘦了一圈??”等描写衬托出了局势紧张。好处：为下文父亲让棋作了铺垫，体现了父亲棋品的高人之处。
（4）①“我”是贯串全文情节的线索，父亲的故事通过“我”的所忆、所思、所见、所感展现出来。②“我”充满感情的叙述，让小说更富有情感，更有感染力，也使小说显得更真实。③“我”对父亲起了衬托作用。“我”受父亲指点，也喜欢上了下棋，有点名声。④“我”深受父亲的影响，没有接受和尚馈赠的十字架，从另一角度突出了小说“人品高于棋艺”的主题。
12. （1）DC (答D给3分；答C给2分；答E给1分；A、B不给分。A项，《关于美国兵》是先在柯灵和唐弢创办的《周报》上发表而后来集成册子的；B项，他在巴金先生的帮助下，得到了在重庆的第一笔稿费；E项，是不是“决定全部卖掉”存疑，文中没有明确说法。
（2）①坚持理想，执着。作品即使得罪人，他也不改。
②不向苦难屈服。文革中被下放到工厂劳动，却毫无畏缩卑屈的样子。
③有生命力和战斗力。晚年爱打“笔仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不断有新作发表。 （每点2分，共6分。意思对即可。）
（3）①说真话。在作品中坚持自己的看法。
②深刻反思自己。他对自己在文革时的行为进行了深刻的反思。
③坦露真性情。晚年爱打“笔仗”，火力十足。（每点2分，共6分。意思对即可。）
（4）他有传统文人的风流：
①他才华出众。中学生时期便发表了习作，一生著述颇丰。
②他风雅潇洒。爱好广泛，涉猎广博，富有生活情趣。
③他多情重义。爱美丽女性，对妻子充满深情。
（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）
他还有民国知识分子的风流：
④他坚持独立思考。写作坚持自己的观点，勇于自我解剖。
⑤他有求真精神。继承了巴金讲真话的传统。
⑥他有无所畏惧的勇气。从容洒脱地面对苦难。
（每点2分，答出两点即可得4分。意思对即可。）
13.B【解析】呕心沥血：用尽心思。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。顺风吹火:比喻乘便行事，并不费力。抛砖引玉：敬谦错位，这是谦词，不能用于别人。“泥沙俱下”指泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人和事物混杂在一起。“嗤之以鼻”指用鼻子吭气，表示看不起。
14.D（A项，递进关系倒置，“不仅”“也”后边的内容互换，应由实到虚；B项，句式杂糅，
改为“根本原因是??”或“与??有莫大关系”；C项，搭配不当，“深刻、深厚”
不能与“审美情趣”搭配。） 15.A【试题分析】根据陈述一致原则，排除C．D；从文段可知，主要讲的是城市从乡村获得，而不是向乡村提供，所以排除B。
16.①课堂上禁止用手机拍摄教学内容②仍然坚持传统的教授方式③脑子里留下的印象会很浅 17.实用新型外观设计完成后，经初步审核合格的，授予专利；初步审核不合格但经补正达到合格的，亦授予专利。被授予专利后，办理登记手续并交费，及获得专利证。
【参考译文】
潘耒，字次耕，是吴江人。天生异常聪慧，读书一目十行，从经史、音韵、算数到佛教知
识，没有不精通的。康熙时，以平民身份参加鸿博考试，被授予检讨的官职，编辑修订《明史》。他曾给总裁上书。提出编纂史书的八个重要原则：“应当广泛搜罗采集，考证精当：分工明确而主旨、体例统一；书写历史不隐瞒、不夸大，真实地反映情况，发表议论要公正；所记时间要长，文字要简短。”总裁认为他的观点很好，让他撰写《食货志》，兼及其他纪传体史书，从洪武以下五任皇帝的史稿都是潘耒修编定稿的。不久担任皇帝身边的日讲起居注官，修订《实录》、《圣训》。潘耒曾应皇帝的诏命进言，说：“向皇帝进言自古就没有专门的职责，梅福凭南昌尉的身份进言外戚，柳伉凭太常博士的身份进言程元振，陈东凭太学生的身份攻讦六贼，杨继盛凭部属的身份弹劾严嵩。我朝有旧规定，京官允许向皇帝进言。从康熙十年宪臣上奏请求停止后，凡不是言官却向皇帝进言的都视为逾越职权。皇帝您目明耳聪，应当引导群臣让他们敢于进言。现在竟然下令禁止，难道这是安定兴盛的朝代所应该做的事吗？臣请求放松禁令，让大小臣子们都能够进言劝谏，或许那些欺君罔上专为私利的人，就会有所顾忌而不敢肆意妄为。这样做对于这些人是很不利的，但是对于国家却非常有利。
那些在朝廷外做地方官的，遇到地方上有大的利益与弊病，允许他们上奏。水旱灾荒，州县官要向上报告。像这样，那么民间百姓的疾苦就都知道了。”又请求允许台谏官可以根据传言进谏，有能够奋力抗击奸恶邪僻的人，可以不按照规定越级提拔，来振作敢于进谏的风气。康熙二十三年，主持礼部考试，被称誉为善于得士，名声更加显著。潘耒凭平民的身份任官，年龄最小，又轻慢不能容人，因此忌恨他的人很多。非议的声音渐起，因行事浮躁的罪名而降职外调，于是归乡。
潘耒性情诚挚纯厚，当初被征召，他以母亲年老推辞，没有被批准，于是赴任。被授予官职之后，三次上书吏部以自己是独子请求归乡奉养母亲，最终没有被批准而无法归乡。等到母亲去世守丧时，因为过分悲伤而异常消瘦。年少时求学于同郡的徐枋、顾炎武。徐枋去世后，周到地抚恤徐枋的孤孙，刻印了顾炎武所著的书籍，对老师的感情很深。康熙四十二年，皇帝南巡，潘耒恢复原来的官职。大学士陈廷敬想推荐起用他，潘耒极力推辞而作罢。潘耒平生嗜好山水，登高赋诗吟咏，名流常被他折服。著有《遂初堂集》。又沿袭顾炎武《音学五书》而写了《类音》八卷。顾炎武主张复古。潘耒却主张变革。当时博学宏词科以史才被称道的，汪琬、吴任臣及潘耒最为出名。
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