小马过河
预设目标
1理解故事内容，能连贯有序的讲述故事，并能进行故事表演。 2懂得遇到事情要动脑筋，勇于尝试。
活动准备
1《小马过河》动画光盘；老马，小马，老牛，小松鼠头饰若干。 2幼儿画册《语言》上p22~23.
活动过程
1引出故事
——出示小马驮着面粉的图片，请幼儿观看。
师：今天我们学习一个故事，名字叫《小马过河》：有一匹小马，驮着小麦去磨面粉，过河时发生了一件有趣的事情，让我们一起来看看吧！
2分时段播放动画，理解故事
——播放动画第一段老马让小马去磨面。
师：老马让小马去磨坊磨面粉，他们各自是怎么说的？ 幼儿观看动画后回答。
——播放动画第二段小马过河时遇到困难画面。
师：小马去磨坊时，一条小河挡住了去路，他是怎么想的？他问老牛和小松鼠，老牛和小松鼠说了什么？他该怎么办？
——播放动画第三段小马回家问妈妈画面。
师:小朋友们给小马出的主意都很好.小马回家去问妈妈,妈妈是怎么说的?
教师带幼儿复述小马和妈妈的对话,增强对此段内容的记忆.再让幼儿想想说说,为什么妈妈说老牛和小松鼠的话都有道理?妈妈是怎样掐小马动脑筋的?她让小马怎么做? ——播放动画第四段小马趟过河。
师:小马趟过河了吗?究竟有没有老牛说的那么浅,或小松鼠说的那样深?通过这件事情,小马懂得了什么道理?你从中学到了什么?
幼儿回答后进行讨论,教师小结:当遇到困难时,要多动脑筋想一想,还要去试一试,只有自己用于尝试才能得到正确的结论把事情做好!
3完整欣赏故事，讲述并表演。
——完整播放动画，欣赏故事。
提示幼儿观看动画,记住故事情节.然后让那个幼儿连贯,有序的讲述故事，老师再旁予以适当的帮助。
大二班 张素芳
2016.11.15
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