整本书指南箱三年级数学书（苏联版）
第一个单位：两位，三位数字一位数字
第1课：整数十，整数乘以计算和估计的数量
教学内容：教材1，2例1，例2，想做
教学目标：
1.学生体验探索整数，整数一个一个数的口数和估计过程，可以估算出两位数，三位数乘以一个粗略的产品范围，进一步体验多样性算法。
2.在解决实际情况的情况下可以合理选择使用口语计算，估计，体验多样性的问题战略，进一步发展数学思维，提高解决问题的能力。
3.在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强独立探索的意识，提高合作与交流的能力，获得成功的经验，建立学习的信心。
教学重点：口数总数，整数由一个数字。
困难的教学：整个估计数，整数用一个数。
教学准备：课件
教学过程：
首先，检查导入。
显示卡计数，练习表运算符的乘法。
5×6 = 7×8 = 9×5 = 6×6 = 2×9 = 4×8 = 7×7 = 6×3 = 4×7 = 3×5 = 8×8 = 5×2 =
二，新授予。
（A）全十，全数乘以口数。
会话转换：
2.显示情境图。
（1）让学生看地图，谈论一套信息。 （王阿姨在购物网站上订购了3箱黑玉米，每盒20个。）
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