学校变化
教学目标：
1.了解学校发展变化，提高学校的亲密度。
2.通过改变学校几十年的过程，让学生真正感受到祖国发展变化的过程，增强学生热爱共产党的感情。
3.愿意通过自己的行动改变自己的方式，激发学生对学校的未来更好的愿景。
4.加强学生爱乡，爱祖国的感情。
教学重点：
1.学校当风格建成后，现在的巨大差异和原因。
2.学校未来的变化将如何使人们更加满意。
难以教授：画一幅他们自己未来的未来学校风格的画。
教学准备：学校的过去表现，设施，图片，信息;多媒体制作现代学校设施，多功能厅，现代化设施等;现代学校设计和绘画，画笔等。
教学过程：
第一类
教学内容：珍贵的回忆
活动一
问：你熟悉校园的早晨歌吗？与交流。
录音机播放此歌曲。
课件展示：时间飞得真快，学校的变化也非常大，请看看哪个学校是这个（自己的学校 扫描）。
交流：你为什么知道是你自己的学校。
老师：你知道我们学校几十年前的样子吗？看看大屏幕（课件展示幻灯片）。
学生谈论自己的经验后，经验，可能有：非常破碎，非常不卫生，非常危险... ... 老师：虽然这所学校很烂，但从这里，但在许多捍卫者和祖国的建设者，这是中国人民解放军军官，有勤奋的作家，有科学家在研究所工作。 ...我们学校由低山寨成一座高层建筑，学生，你对过去知道的很少，老师安排了课前收集任务，如何完成？渠道提供哪些信息？与交流：
访问老校友，访问老居民，面试社会名人，查询信息...
学生真的很聪明，有很多方法，那么，请把你自己的信息在小组交流一下吧？ （学生交流，相互评价）
活动2：
请以组为单位报告您的发现。
第一组：我们调查了以前读过这本书的人，在解放前，是私立学校（私立学校的介绍），只是解放，只有五个土坯房， 表，凳子都由学生用（生产课件）。
总结：是啊，也就是说，在这么困难（简单）的环境下，我们学校也有很多人才，如（交流），现在我们的条件更好，应该努力学习。
第二组：我们调查老人在我们学校读书之前，了解他们的活动设备和活动：
交换：滚环，玩圆珠，捕捉，跳房子等（课件展示方式）。
第三组：访问校长，参观我们的学校展厅
课件展示了学校的书籍，体育设施，教师，并专注于现代学校与文字，身体，艺术差距，使学生爱上学校的感觉，感觉变化。
阅读日记：我们学校在过去，交流想法后阅读什么。
活动3：
http://www.99jianzhu.com/包含内容：PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。