三年级的书大北荒野的秋天第二课时的情况
第2课
一，教学目标：
1，组织学生充分阅读文字，知道大北荒野是一个美丽丰富的地方，培养学生热爱祖国的感觉。
2，重文本的第四段文字，学习本段第一个总结，具体结构的方法之后。
流利地，情感地阅读文本，背诵文本。
二，教学过程：
（回顾。
1，名字读取文本。
2，看完之后：大北荒原秋天的主要文字怎么样？ （黑板：美丽，收获）
（B）学习第二自然截面。
老师：文本的第一个自然部分告诉我们大北方荒野秋天的到来时间。 9月，一个来到大北方荒野，捕捉眼睛的第一件事是天空。 （黑板：天空）
1，大秋天的天空怎么样？第二次读
段落。
2，制作幻灯片：指导看看图片中哪些字的文字要写入地图的内容？了解Bi作为洗（黑板）。天空的大北荒野，如洗澡，美丽。在晚上，美丽的日落更醉人。
（1）什么将在天空的西边？读 -
（2）这些云如何改变？ - -
（3）（图）这个美丽的风景，如何用文字来描述文字？欣赏 -
听他（她）的阅读，你知道作者是谁写这些云？ （例如）to（）
相比 （）。
（4）现在我们一起来享受这些美丽的话语，低声说着读音乐，注意阅读边想象那美丽，用你的感觉表达。
（C）学习第三自然分节。
老师：秋天，大北方荒野的天空一个Bi，如洗，哪里河是什么样的？ （黑板：河） 1，分读，看几句话，每句话什么？
（1）第一句，河给你什么形象？读 - （黑板：透明底部）检查字典，了解谢。
（A）制作幻灯片，引导地图问：为什么要比较透明的蓝色丝绸？因为...所以...说完成。 1，如果你是一条小鱼，你怎么表达这个时候的心情？欣赏 -
（D）学习第四自然分节。
老师：在这一点上，旷野与其他季节不同，文本是如何描述的？
1，轻轻读文字，移动笔画画什么场景，几句话。
2，第一 发送：哪里是兴奋？ （黑板：荒野）这句话具体？然后读一个阅读文本，找几个字用来写活泼的字段？
3，学习2,3两句。
（1）电影制作豆荚图片：文字是如何描述豆荚？欣赏 -
大豆真的笑吗？阅读句子。
（2）生产高粱图片：黑色和红色高粱解释他们是怎么样的？高粱会唱吗？为什么这样写？阅读和阅读。
（3）红榛叶出现在哪里？红色怎么样？读 -
秋天是收获季节。过去贫瘠的草的人们开垦成肥沃的土地的收获。大北方荒野有更大的
http://www.99jianzhu.com/包含内容：PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。