第七版的生物学家庭计划指导学校
知识目标
1，了解实施计划生育政策的重要性和需要。
2，知道人口增长会对资源，环境和社会发展过快造成什么样的影响。
技能目标
1，锻炼收集材料的能力。
2，计算和整理相关数据，探讨这一基本国家计划生育政策的意义。
情感态度和价值观
1，初步形成积极参与社会决策意识
2，通过学习，加强对社会的责任感，了解国家计划生育的基本国策。
焦点和困难
中国人口增长趋势和晚期儿童的意义。
计划生育是我国的基本国策。
数学算法及其应用。
作业：1小时
??教学过程
指导：组织教学和创造情况
老师：新生活的诞生，带来的家庭是快乐，能带给社会，生物圈充满欢乐吗？要求学生观看“世界和人口”部分的视频，并提出问题。
健康：手表。感觉人口的快速扩张，对社会，生物 圆圈造成的压力。
老师：请看下面的数字信息，你觉得怎么样？
老师：第一个例子是20世纪20世纪20年代初到20世纪的老年夫妇，90年没有再现这个时候50人，净增加了47个人。一个家庭是这样，那么全国的人口增长趋势如何？请学生阅读数据分析，结合讨论问题1,2,3进行分析，讨论。
健康：在老师的指导下。大纲如下：
生产于1993年，中国国内生产总值达到5446亿美元，居世界第七位，人均份额为125; 1996年，我国钢铁产量1亿吨，居世界第一位，人均会计在1995年之后的前100位;中国煤炭产量为12.4亿吨，居世界第一位，人均占有量位居前75位; 1996年，中国粮食产量490亿公斤，排名世界第一，人均占有率是第80位。
健康：人口问题确实是一个不能忽视的问题，它是计划生育的朋友...（创造问题的情况，进口新课：第四节计划生育）
以下是相同的 我们人口的增长趋势
教师：请学生报告几年前接受调查的家庭的人口增长情况。
健康：（代表报告交换选举）。一个例子如下：
中国从哪年到哪年;自然人口增长率明显加快？ （1949?1989）请猜测
原因（新中国成立后，人民生活水平不断提高，医疗卫生条件不断改善）
从数据可以看出，1989年以后，中国人口增长趋势放缓，试图分析为什么会这样？ （计划生育政策的实施）
家庭计划
教师：计划生育的目标是什么？有什么具体要求？请把上述问题读成书计分部分，找出答案。
健康：在书中画出计划生育的目标：控制人口，提高人口质量;计划生育的具体要求：晚婚，晚育，少学生，优生。
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