七年级生物学书生物圈是最大的生态系教学计划
预览提示
生态系统的类型是：湿地生态系统和城市生态系统。
2.生态系统被称为绿色水库。
3.为什么生物圈是最大的生态系统？
教学目标
①可以选择多个例子，解释各种生态系统之间的关系，从而澄清生物圈是最大的生态系统。
②发展收集信息的能力，利用信息解释问题和交流与合作的能力。
③增强爱祖国爱情之心的感觉，最初以保护生物和生物圈的意识，拒绝破坏环境行为。 教学重点
保护环境每个人都负责，这种习惯发展更多的培养，所以学生建立的生物圈保护是本节的重点。
很难教
学生们逐一了解每个生态系统，很难从这个认知过程跳跃到生物圈是最大的生态系统，需要教师给予适当的指导，所以学生解释生物圈是最大的生态系统是很难在这一节。 1小时
教学过程
一 ，审查生态系统的概念和类型
教师：激励学生用自己的语言描述生态系统的概念，并纠正错误和不准确的地方。
学生：根据自己的理解描述生态系统的概念。
教师们播放各种生态系统的图片，学生仔细观看电影，小组讨论，分析生态系统的特点，以多彩的生态系统为标题，选举代表口头表达的形式。
第二，生物圈是最大的生态系统
教师指南：各种生态系统都有自己的特点和作用，无论他们有共同点，有无联系？提出河流生态系统数据。
学生分析和讨论：河流生态系统与森林，草原，湿地，湖泊和农场生态系统有关，它们
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