教学目标 画表情
认知目标:学习画表情用简单表现人物面部五官结构及表情的方法,画表情使学生今后能初步掌握表现人物情绪的方法。
能力目标:通过画表情,使学生理解五官中特别是眼、嘴、眉的微妙变化就可以传达到人的不同情绪。 画表情
情感目标:通过了解人物面部表情变化,画表情理解世间事物都有规律性的道理。
教学设想
教学重点:了解人物面部表情变化规律。
教学难点:面部表情变化规律的运用。
教学准备:计算机、实物投影、录音机。 画表情
教学过程:
a、导入新课
1、导言:“同学们,你们喜欢做游戏吗?今天我们就先来做一个小游戏。 老师这里有四种味道的食物,我要 找四个同学到前面来品尝,请同学们根据它们作出的表情猜一猜,他们吃到的分别是什么味道的食物?”
2、(学生做游戏)“他吃的是什么味道的?”“你是怎么猜出来的?”“你能做一下这个表情吗?”
b、传授新知 画表情
(一)《表情歌》
1、通过这个游戏,我们知道在生活中,味觉的刺激可以引表情的变化。那么,还有那些情况会影响表情的变化呢?我们先不急着回答,我们来表演一下学过的《表情歌》。”
2、学生表演《表情歌》。
3、你们表演的可真棒!
提问:现在,你又了解到表情的变化还和什么有联系?(心情的变化)
(二)学生表情图片
4、你们回答的非常精彩,为了奖励你们,老师给你们带来 了一份礼物,是我们班同学的相册,
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