教学目标:
1、指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果,表现梦境。
2、培养学生的记忆、创新的能力。
3、引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。
教学重难点:
指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。
教学课时:2课时
教具学具:有关做梦的科学常识、绘画工具
教学过程:
(第一课时)
一、组织教学
课前,屏幕上播放一些真实唯美的画面:a色彩斑斓的海底世界,多采多姿的鱼儿自在遨游;b各国的美丽风景:荷兰的风车;威尼斯的五彩楼房和小艇;欧洲的多样城堡;我国各地各季美景;c宇宙广渺无边的美丽景色:太阳系;银河系;流星划过的美丽痕迹……再配上优雅舒缓点的背景音乐。(目的是:开拓孩子的思路,使他们的"梦境"有 "美景"来支撑;给最后的作业提供更多的可描绘的素材,让其更有"话"可"说"。)
二、导入
出示课件:卢梭的《梦》,旖旎的色彩,宁静的场面,郁郁葱葱的森林中,隐藏着各种小动物和野兽,它们非常和谐地相处在一起。
师:在这个美丽的画面上,你能找出哪些动物朋友呢?孩子们肯定跃跃欲试,七嘴八舌找开了。(这里没有直接点出"梦"这个主题,而是现让孩子寻找,目的是激发其好奇心,提升课堂基调,为揭题作准备。)
生:有狮子、老虎、长颈鹿、小兔子、狼、大象,还有黑人小朋友……
师:好美的画面呀!可是现实生活中,它们有可能这样快乐和睦地相处在一起吗?
生:不会!老虎、狮子还有狼会吃其它小动物……
师:那为什么画家会画出这样的一张画呢?
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