新苏科版八年级数学上册第三章3.2 勾股定理的逆定理同步练习

 

新苏科版八年级数学上册第三章3.2 勾股定理的逆定理同步练习

1.判断:

(1)△ABC的两边AB=5,AC=12,则BC=13. ( )

(2)在△ABC中,若a=6,b=8,则c=10. ( )

(3)由于0.3,0.4,0.5不是勾股数,故以0.3,0.4,0.5为边长的三角形不是直角三角形. ( )

(4)由于以0.5,1.2,1.3为边长的三角形是直角三角形,所以0.5,1.2,1.3是勾股数. ( )

2.已知三角形的三边长分别为5 cm,12 cm,13 cm,则这个三角形是_______.

3.三条线段分别长m.n,p,且满足m2-n2=p2,以这三条线段为边组成的三角形为_______.

4.在△ABC中,a=9,b=40,c=41,那么△ABC是( ).

A.锐角三角形 B.直角三角形

C.钝角三角形’ D.等腰三角形

5.分别以下列四组数为一个三角形的边长:①6,8,10;②5,12,13;③8,15,17;④4,5,6,其中能构成直角三角形的有( ).

A.4组 B.3组

C.2组 D.1组

6.如图,在由单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是( ).

A.CD、EF、GH B.AB、EF、GH

C.AB、CD、GH D.AB、CD、EF

7.判断由线段a,b,c组成的三角形是不是直角三角形:

(1)a=7,b=24,c=25;

(2)a=1.5,b=2,c=2.5;

1

http://www.99jianzhu.com/包含内容:PDF/word/ppt 流程,表格,案例,最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。


TOP最近更新内容

    高考历史三轮复习:考前提分冲刺练2
    人教版小学语文五年级下册《草原》上课实录
  • 上一篇:新苏科版八年级数学上册第三章3.3 勾股定理的简单应用同步练习
  • 下一篇:新苏科版八年级数学上册第三章3.1 勾股定理(2)同步练习