第一课时：青春的萌动（上）
教学目标：
1．情感、态度、价值观目标：
感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。
2．能力目标：
能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。
3．知识目标：
了解异性同学交往的积极作用。
教学重难点：
与异性同学交往的积极作用
教学过程：
导入：
青春是一个美好的字眼，我们在座的每一位同学都进入了人生最美好的青春期。在这个阶段，男女同学的交往是个敏感的话题。要解决好这个问题，我们首先要正视青春期男女同学之间关系的变化和交往，这是我们今天要学习的内容。
新授：
第一环节
出示幻灯片：张红的来信：
知心姐姐：有一个问题，困扰了我很长时间。小学时我有一个很要好的男同学，住在我家隔壁，我们整天一起玩。早上手拉手去上学；放学后一起回家、做游戏，玩得可开心了。可上初中不久，我和他的关系变得不自然了，总有害羞感。我这是怎么了？
师：写信的张红同学是一位女同学，它在信中写道，在与男女同学的交往 中其心态发生了一些变化，你觉得她的变化正常吗？
生：略
师：你在平常的学习和生活中有过这种感觉吗？
指导学生完成72页内容。学生交流
师：看来我们大多数同学都有同张红和刘毅类似的感受。其实，刚才我们谈到的现象都属于青春期的异性交往内容，每一个人，包括你的父母、老师在这个年龄阶段都曾有过这些变化，我们不能避而不谈，而是要正确面对。下面就来了解这种变化的原因。
第二环节
教师指导学生阅读"指点迷津"
过渡语：渴望和异性交往是正常的，是一个人心理健康的表现，下面我们就来看一看与异性交往的好处有哪些？
第三环节
活动设计：
活动名称：剪纸
活动说明：
1.参与者：全班同学
活动要求：
1.每组同学尽可能发挥想象力，在5分钟之内，完成一幅剪纸作品。
2.评出最好的3幅作品
（评选过程略）
请同学们谈谈在合作过程中的感受。
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