再说“小学化”
吕守娜
有家长说幼儿园不教写字、算术，整天光带着孩子”瞎玩”，一位奶奶甚至说：“我孙子都上了一年了，交了那么多钱，也不会写几个字，你们这不是误人子弟嘛！”其实，幼儿园是严禁出现“小学化”教育倾向。为此，国家还专门制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》，倡导顺应幼儿发展规律的教育方式，防止幼儿教育“小学化”。年轻父母们聚在一块，聊来聊去都是“拼孩子”。“别让孩子输在起跑线上”，是无数父母心中难以动摇的“真理”，于是，孩子小学还没上，各种学前的拼音班、速算班、识字班就铺天盖地而来了。
父母为孩子着想的苦心，大家都理解，但是，如果违背了孩子成长的规律，做的越多害孩子越深！可以早“拿笔”，不必早写字6岁之前的儿童，手指发育不完全成熟，一些精细的动作还需要慢慢练习。让孩子拿着笔，轻松地涂涂画画，做一些把虚线图案描成实线的游戏，都能很好地锻炼孩子的精细动作能力，也能培养孩子对“拿笔”的兴趣。
而写字，对孩子的结构把握能力、空间感受能力、手关节技巧都有一定要求，过早接触的话，很容易养成错误的执笔、书写习惯，甚至可能引起孩子手指变形。所以，学前的孩子会写自己
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