unit 4 it's warm today第三课时
高镇中心小学 黎燕君
一、 教学内容:a . read and write c . let's chant
二、 教学目标与要求:
1、能够听、说、读、写单词:jeans, pants, socks, shoes;
2、能应用、书写句型:it's warm today. let's play football.
3、能够理解并会吟唱let's chant的歌谣.
三、 教学重、难点
1、本课时需要学生能准确理解read and write部分的内容,并重点掌握四会单词和句型的书写。
2、难点:they are on you feet.以及 somebody's something的表达。
四、 课前准备
1、教师准备课件;
2、教师准备录音机和录音带;
3、教师准备相关单词卡片、句子卡片、空的四线卡和一个足球;
4、教师准备实物:牛仔裤、长裤、袜子、鞋子;
5、教师准备mini paper clothes;
6、学生每四人小组一张游戏练习卡;
7、学生每人准备一张练习纸。
五、 教学步骤和建议
1、热身(warm-up)
let's chant: p47
mmm! it's warm today! take off your jacket!...
让学生在let's chant中感受warm, hot, cool和cold不同的天气。
(设计思路:通过课件,让学生感受天气的变化,从而自然地进入所学的活题。)
2、presentation\practice
(1) 教授四个四会单词的书写
a. 课件出示阳光灿烂的景象
t: oh, what's the weather like today?
ss: it's warm today.
t: yes, it's warm today. look at me! i wear my shirt, pants and what?
ss: shoes.
t: yes, my beautiful shoes, i like to wear.
(设计思路:让学生在复习shirt, pants, shoes的同时,通过实际的情景,迅速地投入到课堂中。)
b. 课件呈现各式各样的衣服
t: it's warm today. let's go outside to play football.
what do you want to wear? you can choose your clothes here.
请学生上台选择衣服、点击放大,并出示四会单词拼写
如s1(mike): i like the green t-shirt with the brown pants.
t:mike's t-shirt. (点击放大,引导学生拼读。)
and mike's pants.
(设计思路:请学生根据天气情况自由地选择自己喜欢的衣服,体现学生的主体地位,诱发学生学习的兴趣。)
http://www.99jianzhu.com/包含内容:PDF/word/ppt 流程,表格,案例,最新作文 数学 英语 考试题库等内容免费下载。