教学目的
1、知道一些静电现象，并能解释这些现象的成因
2、知道三种起电方式，并能理解三种起电方式的物理实质
3、知道什么是元电荷，理解电荷守恒定律
教学重点
1、理解感应起电的物理实质
2、理解电荷守恒定律
教学难点
感应起电的物理实质
学法指导
探究、讲授、讨论、练习
教学手段
多媒体教学（本教案须配合同名课件使用）
教 学 过 程 设 计
告别高一，我们也基本结束了物理学科中力学的学习。在新的年级，我们迎来了另外一个分支--电学。电学也是物理学中的一个重要分支，内容很丰富，而静电学又处在电学中的门户位置。请大家翻开教材......进入第一章--《电场》
先快速浏览一下相关内容--共有八节...
可以分为三个单元...
先看第一节--
§1-1 认识静电
对于静电学，我们在初中是有所了解的。所以让我们先做一下--
○、复习与回顾
1、你知道哪些静电现象？
☆学生：冬天脱衣服......
再请大家翻开教材p2...
大家再看两个视频素材--
（课件展示视频：a、怒发冲冠；b、静电放电现象。...）
演示1：让须状物带电，须张开。
演示2：静电放电。
静电放电和自然界的雷电有什么联系？美国的科学家18世纪就回答了这个问题......
2、电荷有 种；电荷的多少由 来量度。
☆学生：两；电量。
3、电荷之间可以发生相互作用，同种电荷相互 ；异种电荷相互 。
☆学生：排斥；吸引。
刚才演示的"怒发冲冠"现象，就是同种电荷相互排斥的效果......
让我们继续深入地研究静电现象--
一、起电方法的实验探究
思考与交流：怎样使物体带上静电？起电的方法有哪些？
☆学生：摩擦起电。
毛皮摩擦的橡胶棒带...电，丝绸摩擦过的玻璃棒带...电。
☆学生：负；正。
其实，除了摩擦起电，还有更加简单的起电方式--
1、接触起电：相互接触的物体带上电荷的现象。
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