设置幻灯片的超链接和动作按钮教学设计
木垒县第三小学 李风贤
教学目标
1、让学生学会在幻灯片插入超链接和动作按钮的方法。
2、培养学生自主学习和同桌协作的能力，培养学生应用所学知识解决实际问题能力。
3、通过自己设置幻灯片、学生自我展示作品的过程让学生大胆尝试、体验成功的喜悦。
教学重点及难点：
学会在幻灯片中设置超链接和动作按钮。
教学过程：
一、 创设情景，激发兴趣：我是小导游
师：同学们根据木垒县的“十三五”规划，要把我们木垒打造成一个旅游城市，那么，你们知道我们木垒有哪些旅游景点、悠久的历史文化和民族风情吗？ 生答。
师：大家知道的可真不少呢，今天老师做了一个简单的幻灯片来介绍木垒。同学们想看吗？（课件展示）
下面我请一位同学来当小导游，我们客人想了解哪一方面的内容，小导游就要通过幻灯片来给大家介绍。
（生进行操作）
师：在刚这位小导游展示的过程中，你们有没有觉得很繁琐，而且有点乱？下面就让老师来当导游，你们想了解哪方面的内容？ 老师给你们介绍。（师生互动）
师：你知道老师为什么操作得又对又快吗？
刚才老师展示的幻灯片设置了超链接，这就是我们这节课要学习的内容：《设置超链接和动作按钮》（板书课题）。
二、合作探究学习新知
（一）设置超链接
1、合作探究
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