班主任兼物理教师工作总结
本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
因材施教，谆谆教悔，总之我对班主任工作的经验就是细心，耐心加爱心，爱是教育的全部，尤其是班级管理中，针对几十张稚嫩却又坚持个性张扬的任性、倔强面孔时，爱是化解一切麻烦的秘决，现在的学生大多数都是独生子女，加之生活条件的优越，使他们变得更加自我、任性、懒惰、娇气，所以学习、生活中存在很多让人头痛的学困现象，因此，耐心、爱心是化解师生矛盾，疏导他们走好正途的良方。几年的班主任工作中我始终坚持每学期都要找班里每一个学生谈话两次，期中考试前一次，期未考试前一次，我与学生面对面坐下来促膝而谈，我们交流生活心得、学习心得，当时我与学生的关系是朋友关系，而不是师生关系，这就让他放松心情主动和我交流，我们之间不仅仅局限于学习的主题，更多是交流生活上或人生观上的一些看法，甚至很多同学还对我的班主任工作提出过很多具有创意和指导性建议，使得我在班级管理中轻松了很多，我带过的08届毕业生全班67名学生中至今全部和我保持着联系，每当节日的时候都是我的手机和信箱最忙的时候。因此，我由衷的感慨做人的工作很难，但做好了却又十分的充实，十分的有成就感。
回首过去，有艰辛、有汗水、有泪水，更有收获。展望未来，我仍需不断努力提高，让自已的青春年华，让自已的辛勤劳动在教育这片沃土上开满鲜花，结满硕果。
班主任兼物理教师工作总结
本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
班主任兼物理教师工作总结
本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
班主任兼物理教师工作总结
本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
班主任兼物理教师工作总结
本人自工作以来，一直严于律已，宽以待人，思想端正，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，致力于献身党的教育事业。
在教育教学工作中，我孜孜不倦，勤奋耕耘，为上好每一节课而充分准备。备课中，我坚持与实际相结合，想办法让学生动起来的原则，除了传统备课中的教材，备学生的模式以外，我还针对所教物理学科的特点。秉承新课程标准的要求，组织学生动手做各项探究课题中的模拟实验，使学生学习兴趣提高，在动手中发现问题，并想办法解决问题，课堂教学中我注重教法的灵活及学生的反应情况，坚持以学生为主体，教师为指导的教学原则，让学生将知识学扎实，也学灵活，在不断的努力中，教学效果连续不断提高，我所带课的班级学生的物理成绩从高一入学以来一直稳定中有提高，学生由喜爱物理课从而喜欢我这个物理老师，师生关系十分融洽，我也因此在工作中获得快乐。
在教科研中，我积极参与学科组组织的各项研讨活动，及参加优质课的评比，参与优秀教案、课件设计大赛并取得良好成绩，“三人行，必有我师”。我在工作中极为注重向他人学习，与他人多交流，让自已更好的成长为一名合格的人民教师。
工作以来，我一直担任班主任工作，从初出茅庐到现在的游仞有余，我历经了多种的磨炼与艰苦工作。班主任工作是一种极为细致而以琐碎的工作，几年来，我在工作中摸索总结，针对不同情况的学生，
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