《分数的意义和性质》专题练习

 

《分数的意义和性质》专题练习

31、表示把()平均分成( )份,表示这样的()份。它的分数单位是( ), 8

有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就等于1。

52、“一袋大米,吃了它的”是把()看作单位“1”,平均分成()份,( ) 8

占这样的()份。

3、把5米长的绳子平均分成9段,每段长是全长的(),每段长()米。

4、在括号里填上合适的分数。

58分=()时 16厘米=()米 60平方厘米=()平方分米

5、小华每天睡眠10小时,他一天的睡眠时间占全天的( )。

6、五(2)班有男生24人,女生25人,女生人数是男生人数的( ),男生人数是全班的( )。

7、(1)把12块蛋糕平均分给3人,,每人分得()块,占总数的( )。

(2)把3块蛋糕平均分给3人,每人分得()块,占总数的()。

(3)把2块蛋糕平均分给3人,每人分得()块,占总数的()。

9、先在下图中分别表示出3米,再填空。 4

1米

3米

310、米可以理解成:把1米看作单位“1”,平均分成( )份,有这样的( )份,也就是14

米的??;还可以理解成:把()看作单位“1”,平均分成()份,有这样的( )??。 ??,4天完成这项工程的??,此时还剩份,也就是3米的 11、 一项工程7天完成,平均每天完成这项工程的

下这项工程的??没完成。 12、一条长20千米的路,已经修好了17千米,已经修了全长的几分之几?还剩全长的几分之几?

13、 小明用3元钱买了2千克苹果,每千克苹果是多少元?1元钱可买多少千克苹果?

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