六一小学四年级上册数学第三单元导学案
课型：新授主备人：孙丽丰 高志芬审核：四年级数学组姓名 ：＿＿＿班级：＿＿＿＿学号＿＿＿ ＿＿＿年＿＿＿月＿＿ 日
课题：乘法估算
教学目标：1、掌握三位数乘两位数的估算方法。
2、根据不同的需要采取不同的方法解决实际问题。 重点难点： 能根据要解决的具体问题选择适当的估算方法。教学过程：
一、复习旧知
1、 19×18≈ 32×53≈
42×21≈ 28×40≈
二、自主学习、教师导学
四年级同学去秋游，每套车票和门票49元，一共需要104套票，应该准备多少钱买票？
列式：________________________________________________________。
三、合作交流、教师参与。
1、小组讨论估算的方法。
2、找一组展示估算方法，其余组补充、评价。
四、学生展示·教师激励 五、质疑探究·教师引领。
估算时要根据实际需要，不能都用“四舍五入”法，应视实际情况而定。一般要估计带的钱够不够时，将数估______ 些，估计座位能坐多少人时，将数估______些。总结起来估算要：（1）接近准确值（2）符合实际（3）使计算方便。
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五、学生达标·教师测评。
1、填空。
（1）在估算497×22时，可以把497看成_________,22看成______,积大约 是 ________________（2）“神舟七号”飞船在飞行2天20小时27分后安全返回，约飞行_____
天。
（3）王强1小时跑295米，大约是_______米。
（4）实验小学有学生2988人，大约是___________人。2、估算。
89×202≈139×48≈307×53≈ 49×104≈612×19≈991×23≈3、实际问题。
一块长方形麦田，长210米，宽85米，它的面积大约有多少平方米？
学后收获（教学反思）:_________ ______________________
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