《我长大了》教案
教学目标
1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过发现学生身上的细微变化，让学生为自己的成长而感到快乐。
3、学会关心他人，做一个懂事的好学生。
教学重难点
1、看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。
2、通过发生在学生身上的细微变化，让其体会自己成长中的艰辛并感到快乐。 教学准备
收集反映自己成长的衣服、美术手工作品、奖状、证书、作业等实物，学生自带的各种展示特长的用具。
教学过程
一、导入。
老师：今天老师上课给大家带来了一张照片，大家猜猜她是谁？同学们，你们猜出她是谁了吗？这是我小时候拍的照片，和我现在一样吗？有哪些不一样啊？谁说说？老师小时候老在想和爸爸妈妈比个子，老想看看自己是不是又长高了，同学们你们是不是也经常这么做呢，对啊，我们一天天在长大，这节课我们就共同来感受成长的快乐，学习《我长大了》。
二、新课。
活动一：成长大看台。
1、分享儿时照片，感受自己的变化。
（1）讨论照片的故事。
①阅读教材中乐乐的故事，分享自己的照片。
②小组内交流自己照片背后的故事。
（2）我的身体变化。
①阅读教材中虎子的故事，孩子们通过比一比、量一量的方式，亲身体验自己身体变化。 ②说一说你的感受。
2、能力大比拼。
老师：孩子们，你们的确学到了许多本领，变得聪明能干了。而且，你们都是少先队员
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