西藏2015年下半年教师资格认定（高中政治）考试试卷 本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____
A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论
2、我国教育目的的理论基础是 ____
A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说
3、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____
A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利
4、请问下列哪项动机属于社会性动机？____
A．繁衍后代B．获取食物C．逃避危险D．参与交往
5、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____
A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法
6、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究，从而提出了完形一顿悟说，与这个理论相对立的理论是____
A．操作性条件作用论B．尝试一错误说C．认知一结构学习论D．有意义接受学习论
7、人格的核心是____
A．能力B．智力C．性格D．气质
8、先行组织者教学技术常用于 ____
A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习
9、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅
10、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____
A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法
11、下列能够促进创造力发展的是____
A．发散思维B．聚合思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维
12、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____
A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹
13、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____
A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移
14、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是 ____
A．阅读技能B．运算技能C．记忆技能D．运动技能
15、遵循“激发动机→复习旧课→讲授新课→巩固运用→检查”这一基本程序的
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