用字母表示数（1）
教学内容：用字母表示数，教材第44页例1
教学目标：1、使学生初步认识用字母表示数的意义和作用。
2、让学生感受用字母表示数的优越性，提高对用字母表示运算定律的认识。
3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。
4、让学生知道字母可以像数一样参与运算。
教学重点：
用字母表示数的意义
教学难点：
理解用字母表示数的意义
教具学具：
课件
教学过程：
课前导入
1．师：先让学生观察几组图片，你发现了什么？生活中有这么多的字母，在我们的数学王国中，字母又能表示什么呢？
A,J,Q,K分别表示1,11,12,13。这些字母都是表示一个数。
2、师：在学习之前，我们先来看几张扑克牌？有A,J,Q,K分别表示哪几个数？
3、最后找学生来总结一下，刚才的扑克牌，三道题目中的字母和符号都能表示的是什么呢？引出课题；用字母表示数。
讲授新知
1．让学生齐读儿歌，并让同桌之间互说，你能用一句话表示这首儿歌吗？
1只青蛙1张嘴，
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