二年级品德与生活下册教学计划
赵芝芳
《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。今天我将从课标、教材和教学实施建议三个大方面展开对教材的解读。
一、说课标
关于课标，我又将从以下两个方面来分析：
（一）课程总目标和本册教材的阶段目标：
品德与生活课程标准明确提出：品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。围绕课程性质，根据二年级儿童的生理特点和心理特点，依据课程标准中规定的课程总目标，即：培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。我们确定了二年级下册的课程目标，具体从情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法四方面来看：
1、情感与态度目标：
本册教材在引领学生亲近自然、感受自然美；关心家乡的发展变化；心中有榜样，并以此激励自己不断进步。
2、行为与习惯：
让学生用自己的方式爱护花草树木和动物；爱护公共环境卫生；为保卫周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识。遵守学校纪律，守秩序，行为文明。
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