2017教师资格证面试：小学信息技术《打字速度靠指
法》教学设计
一、教学目标
【知识与技能】
能够采用正确的姿势及指法进行打字，并说出键盘的组成。
【过程与方法】
通过比一比的形式，初步感受打字的技巧和方法。
【情感态度与价值观】
通过探究、对比获取知识的能力，以及小组间合作交流的学习习惯，培养操作能力。
二、教学重难点
使用键盘指法输入字符。
三、教学过程
(一)导入新课
师：“同学们，你们知道怎么才能快速输入字符么?像打字员那样快速输入字符”，学生汇报。 教师小结：提高打字速度的关键是正确的指法和姿势。
(二)发现与探索
1.十个手指的分工：每个手指都有分工，既减轻了疲劳，也提高了速度。
教师出示一段字符，学生尝试输入。
教师指导，出示十指分工图，学生牢记分工图，并再次练习。
2.基本键的使用。
你们知道什么是基本键吗?，基本键有什么作用呢?
教师：手在基本键位，无论按上面的键还是按下面的键，手指移动的距离短，速度也快。练习基本键位的使用。
3.同桌互相检查一下，是否都完成了任务。
4.正确的打字姿势。
出示不正确的姿势图片
教师：时间长了，不仅影响速度，而且还会让你的脊椎变形呢。
出示正确的打字姿势图片，并指导：
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