英 语 故 事 课 教 学
依安县第一小学 高凤芝
故事教学法是指在教学过程中，通过故事教学来完成教学和教学目标的一种教学方法。它是一种具体的教学方法，具有一定的现实可行性。这种方法可以调动师生参与课堂教学的积极性，提高学生学习的兴趣，从而有效地完成教学效能。本文通过对故事教学的优点、故事教学的实施以及对故事教学的思考等三个方面的阐述，较科学地论证了故事教学法在小学英语教学中所起的重要作用。
一、故事教学的优点
1、故事教学完全符合新课标的要求
新课标提出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，而故事教学能够吸引学生兴趣。捷克教育家夸美纽斯指出：兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。实践证明：让学生对英语学习产生浓厚的兴趣时，就会产生强烈的求知欲望，学生就愿学，爱学，乐学。学生的兴趣在哪呢？我们不难发现几乎所有的小学生都是忠实的“故事迷”。为了听懂故事、读懂故事，孩子们会好奇地、有目的地去学，听懂了、读懂了就有成功感，进一步提高了孩子们学习英语的兴趣。
2、故事教学能培养学生的语言表达能力
学习语言是为了运用语言。人们容易误解“学”与“用”的关系，认为只有先学会了然后才会运用。事实上，在儿童习得母 1
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