石家庄创新国际学校八年级教师反思
浅谈面对初二学生班主任采取的几点措施
张文彬
初二是整个初中阶段的关键，也是学生心智成长的快速期，初二学生的叛逆来源于很多方面：家庭因素、早恋因素、学习因素等，面对这样的学生，作为班主任应做到冷静、理性、多角度分析，采取科学合理的辅导方式。
第一、针对初二学生的特殊性，开学伊始，应真实告知学生在初二将面临什么问题，遇到问题后改如何解决，让学生心理有个准备，也可以防患于未然。说白了，就是敲山震虎，让班里有此类问题的学生警觉起来，这时，班主任就要多观察，少说教，不要轻易动怒，若要发威，一定要想好改如何安抚学生。
第二、建立浓厚的学习氛围，初二的学业压力对于部分学生来说很难应对，这时作为班主任要深入每节课，多关注学困生，及时与之沟通谈心，并与任课教师商量相应对策，务必让每一个学生学起来，尽量不出现厌学的学生。一旦出现厌学的学生，要及时通知家长、年级及学校，三分共同引导，帮助其重新树立学习信心及切实可行的目标。
第三、常规要更加严格合理，初二的叛逆其实源于对固有规则
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。