【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 专题2.2 秦国的

 

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 专题2.2 秦国

的崛起课后知能检测 人民版选修

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一、选择题

1.商鞅设立二十级的军功爵制度,使得()

①平民有机会通过军功获得官爵成为中小地主

②贵族享受的世袭特权被废除

③中央集权制度建立

④贵族完全失去了加官晋爵的机会

A.①②

C.③ B.③④ D.④

【解析】 本题考查学生的理解能力。商鞅变法废除世卿世禄制度,实行军功爵制度,立有军功的平民按照军功的大小可以授予官爵和田宅、土地,打击了贵族的特权。当然,有军功的贵族也同样可以授予官爵,故④错误。中央集权制度建立的途径是废除分封制,建立县制,而不是军功爵制度。

【答案】 A

2.战国时期,秦国从一个落后的边陲之国一跃而成为“兵革大强,诸侯畏惧”的军事强国,这主要得益于商鞅()

A.奖励耕织

C.统一度量衡 B.实行县制 D.推行军功爵制

【解析】 商鞅在变法中推行军功爵制,创造了一个能上能下、鼓励军民立战功的灵活用人机制,使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战,极大地提高了秦军的战斗力。

【答案】 D

3.《史记·商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是由于()

A.允许工商业者入仕为官

B.准许土地自由买卖

C.承认土地归私人所有

D.规定按照军功授爵赐田

【解析】 商鞅在秦变法,遭到宗室贵戚的怨恨,是因为变法中的一些措施触及了他们的既得利益。其中最能撼动他们地位的是以“军功爵制”代替了“世卿世禄制”,打击了他们在政治上的特权。

【答案】 D

4.对于秦国而言,商鞅变法所起的决定性历史作用是()

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