4.2 认识运动 把握规律学案
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【学习目标】——明确内容（知道本节课需要掌握的知识以及掌握程度）
1.什么是运动
2.理解物质和运动的关系
3.什么是静止？包含哪两方面的含义。
4.什么是规律？
5.如何理解规律的普遍性和客观性？
6.规律的普遍性和客观性的要求是什么？
【精彩回放】——旧知巩固（利用候课时间和课首3分钟，熟记下列内容，相互间检查）
1.物质的含义
2.世界真正的统一性就在于它的物质性。
【导学菜单】——我来预习（带着下列问题，自主阅读课本，在教材中圈划出问题答案，试着快速记忆）
一、填空巩固知识
1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的______和______。
2．任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质______的____________和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
3.运动是物质的运动，物质是运动的_______。脱离物质的运动是根本不存在的。
4．静止的含义：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种____________。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其____________没有发生变化；二是说物体相对于某一_______来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
5．运动是________的、______的和_______的，静止是________的、_______的和_______的。静止是运动的一种__________。物质世界是__________与_________的统一。
6．只承认静止而否认运动是__________的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致__________和诡辩论。
7．规律是事物运动过程中______的______的、必然的、______的联系。
8.规律是客观的，是不以人的______为转移的，它既不能被______，也不能被消灭。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其______的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。
9.必须______规律，_____________，而不能违背规律。在客观规律面前，人并不是__________的。人可以在__________________的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
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