第4节，生物体对环境的适应
教学目标
1，知识目标：描述生物适应环境。了解生物的形状，结构，生理和行为是与环境相容的。
2，目标能力：通过实际观察，收集，分析图形信息，培养学生分析解释问题的能力，收集信息处理能力，模拟实验。
3，情绪态度价值目标：感觉适者生存，消除不适，坚持合理规划，确保可持续发展原则，防止不合理行为对环境的破坏和导致灭绝。
教学重点
描述对环境的生物适应性。生物对环境的适应是普遍的。
很难教
模拟实验的能力，符合生物形态，结构，生理和行为以及环境以适应观点。
设计理念
1，主动探索，构建概念
2，合作交流，提高读写能力
教学准备
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