梅兰芳学习
教材分析：
这篇文章是人们的记录，描述了世界着名的京剧大师梅兰芳，克服自己缺乏努力工作，努力成功的事情，主题揭露了文章的主要内容。
教科书设计观念：
语言教学是中国教学的核心和基础。中文教学的价值在于使学生获得可持续发展的语言能力，为他们的终身学习和工作奠定基础。阅读教学的主要任务是组织，激励和引导学生理解课文的语言，提高学生理解和使用语言的能力，引导学生在学习过程中理解文章的意识形态内容语言，不明显的影响。
教学目标：
1，可以正确，流畅的阅读文本，阅读准文字，通读句子。
2，可以掌握阅读文字的效果。
3，本课的9节课。
教学重点，困难：
明白大师说梅兰芳不唱歌的材料，但后来成为世界着名的京剧大师，这是为什么？
教学过程：
一，广播北京玩，兴趣进口
（开始课，玩梅兰芳京剧）。
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