Unit 4 Do you like candy
Lesson 23
教案
一、教学目标
1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:I, J, ice cream, juice, jam.
2. 能听懂，会说：Do you like…..?
Yes, I do.
No, I don’t.
3. 能掌握提问别人喜欢什么的句型。
4. 能和同学就喜欢的东西进行自由对话。
情感、策略、文化意识目标
1.通过本课学习了解基本句型的用法。
2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。
二、教学重难点
学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。
1. 掌握食物的表达。
2. 掌握字母表中前十个字母大小写和读音。
3. 掌握询问别人喜欢什么东西的句型并会肯定或否定回答。
三、课前准备
教学卡片，课文录音。
四、教学过程
Step1 warming up
(1). 教师与学生进行日常口语会话练习。
T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom.
S: Hello, teacher.
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